可爱的瓢虫教案及教学反思可爱的瓢虫教案及教学反思 1 设计思路： 孩子们非常喜爱瓢虫、蚂蚁等昆虫，也喜爱观察它们，但他们对这些昆虫还不够了“”解，特别是一些平常不太接触的昆虫，如七星瓢虫等。因此，此次活动围绕 秋虫 这一话题，通过观察比较，了解七星瓢虫的外形特征，知道瓢虫是益虫，并能通过绘画形式表达表现。 活动目标： 1、初步了解七星瓢虫的外形特征，通过绘画形式表达表现。 2、乐意大胆添画背景，使画面更加丰富。 3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培育他们大胆创新能力。 4、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。 活动准备： 1、瓢虫图片 2、纸、画笔人手一份。 活动过程： ——一、谜语导入感受瓢虫的外形特征。 1、今日老师带来了一个谜语，请你们猜猜看是什么? 谜面：圆圆的身体像面包，头上一对小触角，身上还有七颗星，会飞会爬真灵巧。(是七星瓢虫) 2、帮助幼儿梳理谜面。 小结：小朋友真聪慧，可以从七星瓢虫的形状和花纹猜出来。 ——二、瓢虫作品欣赏初步了解七星瓢虫的特点。 1、七星瓢虫长得怎么样的? 小结：七星瓢虫有一个圆圆的身体，头上有一对触角，背上有 7 个圆圆的斑点，还有六条腿。 2、那瓢虫是益虫还是害虫呢?出处为什么? 小结：瓢虫专门吃蚜虫保护庄稼，所以是益虫。 ——三、幼儿学画用绘画形式表现瓢虫的外形特征 1、七星瓢虫一家要去旅行，我们先来画画瓢虫爸爸，自己来画画家里的妈妈和孩子。 七星瓢虫是什么样的? 2、老师根据幼儿的回答绘画七星瓢虫。 添画：他们到哪里去旅行(草堆里、花园里、大树上) 3、幼儿集体绘画。 要求：把七星瓢虫的外形特征画出来。 观察要点：能否星瓢虫的外形特征画出来。 是否能添画背景。 4、分享沟通。 小结：七星瓢虫的一家可真可爱，你们都画对了它们的背上有 7 个小圆点，头上的一对触角，六条腿是对称的'，画好左边画右边。 ——四、活动延伸知道哪些虫是害虫。 你们还知道哪些虫是益虫呢? 教学反思 对于这节手工课,总的来说大部分幼儿都能独立完成得很好,基本都能自己根据步骤图来完成作品,也能懂得七星瓢虫是益虫,就是在延伸游戏的时候,我选择在室内进行,没能让幼儿自主的发掘幼儿的玩法、我应该把游戏延伸到户外进行,让幼儿自由发挥玩法。可爱的瓢虫教案及教学反思 2 活动目标： 1、巩固对 10 以内数的点数。 2、能做到数物的对应。 3、喜爱数学活动，乐意参加各种操...
