课文标题老师姓名：许小英 任教国家：菲律宾 任教学校：丹辘新民中学暨附小一 课型 生词教学二 使用教材 《菲律宾华文教育中心》（第 2 册） 第 二十四 课三 教学对象 一年级共有 20 名学生，班级学生的华语水平参差不齐。有 14 名学生已有两年的华语学习经验，有 6 名学生是新生，只有半年多的华语学习水平。所有学生都是菲律宾籍，大半部分学生来自华人或是中菲混血家庭，有 2 位是来自纯菲律宾家庭。本班是个混龄班，年龄上差距很大，12 名学生是七岁（一年级）的学生，其他都是高年级的学生，有两名已是 13 岁（初中一）的学生了。四 教学内容 生词：穿、玩儿、玩具、机器人、说话、篮球、好玩儿、电影院五 教学目标1、掌握本课生词的音、形、义。2、 学习用“的”字词组与人进行沟通。六 教学重点和难点重点字词：穿、玩儿、玩具、机器人、说话、篮球、好玩儿、电影院。重点句型：1、大商场里有什么？有吃的、玩的、穿的。 2、你买了什么玩具？ 难点：理解动词（吃、穿、玩）加“的”后的不同意思。七 教学方法 传统教学方法，老师是主导，学生是主体。八 教学时间 教学录像是本课的第一课时。 九 教具1、生词卡、句卡、图片（大商场、电影院、商店等）、部分实物玩具。2、请学生自带一个玩具。十 教学步骤（教案重点部分）教学内容教学行为教学说明一、组织教学。二、复习检查。引导学生用所学的词语说完整句子。1、星期天，你们去哪里了？2、你们和谁一起去商场了？三、讲练新课。1、谈话导入新课。2、出示课题 第二十四课《大商场有什么》。课堂前的问候，欢迎今日到场的客人老师。同学们说说：星期天不上课，你们去哪里了? 你们和谁一起去商场了？要用完整地话说。1、刚才，小朋友说星期天去商场了，那你们说说我们丹辘市有什么商场？······对了，丹辘市现在有一个新的ＳＭ商场。2、今日我们学的是第二为 今 日 的新 课 做 一个 自 然 的铺垫。利 用 身 边发 生 的 事情 来 导 入新课题。引 导 学 生3、教生词。chuān 穿：穿衣服、穿鞋子等，穿的。wán jù 玩具（实物、图片）jīqìrén 机器人（实物）十四课——《大商场有什么》请同学们读三遍。你们都去过ＳＭ商场吗？那个新的大商场有什么呢？······看老师的动作，我在做什么？——穿衣服。我们来学习 “穿”（先出示拼音），读三遍。（再出示汉字）这个读穿，第一组小朋友，第二组，第三组，第四...
