大学校园文化论文 一、着力构建尊重、关怀和支持师生进展成长的文化模式，促进人的全面进展 构建尊重、关怀和支持师生进展、成长的文化模式，促进师生成就完善人性和健康人格，实现个体的顺利进展及幸福美满，进而保证校园和谐、社会和谐，这是校园文化建设的终极目标。现代大学不仅是追求真理、授业解惑的地方，也是人类文明进步的精神殿堂，是树人立人之所。大学应是“由科学而达至修养”。大学校园文化建设应该注重从人的需求出发，体现“对人的尊重和培育”，确立人在大学校园文化建设中的主体地位，真正把大学师生的全面进展作为一切工作的出发点和落脚点，建立师生自我约束、自我进展的良好运行机制，制造以人为主体的良好校园人文环境［1］。大学文化是体现高等教育价值观的文化，高等教育价值取向是“全人教育”，即在健全人格的基础上促进师生的全面进展，让生命个体的潜能得到自由、充分、全面、和谐、持续的进展，让教育为个体而存在。大学文化模式的重塑就是要坚持以科学进展观为统领，以现代大学的教育目标为依据，提倡以人为本的管理理念，坚持办学以教育为主体，育人以学生为主体，尊重老师、关爱学生，把发挥师生的主动性和制造力作为校园文化建设的动力，不断满足师生日益增长的文化精神需求，为培育社会主义事业合格建设者和可靠接班人提供强大的精神动力、舆论氛围和文化环境。 二、大力培育和弘扬以独立自由、批判创新为精髓的大学精神，打造大师级人才 不断培育、升华大学精神，这是校园文化建设的核心目标和中心任务。大学精神是大学在长期的办学实践中积淀而成的文化精髓，是一代又一代大学人心血和汗水的文化结晶，是大学的立校之本、力量之源和精华所在。没有大学精神，校园文化犹如无源之水、无本之木，没有了支撑和动力。大学校园文化建设的核心任务就是要在继承大学优良传统的基础上，不断革新大学的办学理念，形成全校师生员工共同制造并信守的精神品行和理想价值，并将这种集中反映学校品质、个性的精神文化内涵融入到社会主义核心价值观建设中。培育大学精神，要挖掘和发扬大学的优良传统，凝练学校的核心价值观。这种价值观既要符合学校的组织特性和进展定位，又要体现大学的办学目标和师生的共同愿景。校园文化建设的一个主要目标就是要充分挖掘学校的历史渊源、特点优势，提炼大学的办学理念，突出大学的办学特色，培育出全校师生广泛认同和大力传承的大学精神。弘扬大学精神，还要着力打造大师级人才。大师...
