大学生课余文化生活调查与分析—以部分大学为例刚 祖维国 雪超 易 远刚 鹏程 成 勇 健 吕昭 鲁云会 朱娅娟[文章摘要]通过采纳自编“大学生课余文化生活调查与分析问卷”，本文以分层样式对 233 名在校大学生的课余文化生活做了相关的调查与分析，结果发现：（1）大部分学生觉得在学校里自己的课余时间还是很充足的，不论是理工农医类院校，还是综合性院校，都在客观的包含着诸多的学科专业，而每个学科专业在课余时间都有着不同的兴趣培育与目标；（2）大学生通过课余时间做各种兼职，这不但可以开拓学生知识视野，又可使他们的个性得到充分发挥，还可以改变学生单一枯燥的生活基调，充实丰富学生的生活容；（3）部分大学生能充分利用校外的教育资源，提高自己的学习效益、综合素养和社会适应能力，使自己的思想与实际统一起来；（4）一部分学生仍然对课余文化生活很是茫然，对自己的课余时间没什么安排，得过且过，常常用于上网聊天，打游戏，看电影、电视等。 关键词:大学生 课余文化生活 调查讨论。－ 调查背景与方法（-）问题的提出（1）在如今的大学校园里，属于大学生们自由支配的时间越来越多。于是，我们不禁会问自己：大学生们在课余生活时间都在做什么？我们是如何点缀和丰富自己的课余生活的？学习？工作？逛街？上网？是否合理利用，以期能发现我们大学生在课余时间利用方面的弊端，看其能否在复杂的大学生活中抓住主要矛盾，并将各种矛盾向更加和谐的层面去转化，以便帮助我们大学生革除弊端，从而更加有效充分地利用时间，使大学生活更充实美好。(2)大学生是校园文化建设的主体，营造一个活跃，向上，积极的文化氛围，有利于学生身心健康进展。然而，随着社会竞争的日益加剧，学生面临着来自校园外的多重压力，课业负担繁重。如何充分利用自己的四年大学课余时间，进展自己的个性，培育技能，增长知识，修养身心，使自己的综合素养有所提高，圆满的度过自己的大学生活，这是我们必须思考的问题。二、 调查对象，方法，容等 1 调查对象：调查对象为部分综合性大学的在校本科生为总体以大学四个年级的学生为调查对象。在调查中充分考虑了性别，专业，年级的差别。调查对象的学科专业涵盖了理工，文史，医学，法律，商学等五大门类。为了保证调查对象的代表广泛性，我们充分考虑了调查对象的学科专业差别，年级差别等。2 调查方法：本次调查实行问卷调查法收集资料，全部问卷资料经检查后进行编译，然后输入计算机...
