大顾小学乡村少年宫素描班教学设计课 题1. 成角透视正方体（1 课时）备注教学容找出正方体部结构线，签掉结构线的运用。 教学重点结构素描包含物体形态中的外结构，观察物体，应从外表看本质，了解本质看外表。 教学过程观察物体，发挥想象，表现外结构。 作 画 步 骤1. 用铅笔在纸上轻轻地定出所画物体的外形位置。2. 看准物体所在的角度及形成的透视关系，依透视线，用轻、挺、长线画准外形结构。3. 因明暗交界线与结构线重合，现只表现出阴影的外形。4. 结构素描是、外结构的穿插、会合，通过已经画准的外形结构，再加想象的“透视眼”看透到部结构，用笔契合到外部结构，与整体机构有机地结合。 作业及提示本课要大胆地运用长直线，抓住正方体的结构，同时注意安排好画面的构图。家庭作业中加强对长直线的练习，找一些立方体或长方体的包装盒，从不同角度去画，理解立体的概念。 课 题2. 直立圆柱体（1 课时）备 注教学容结构素描目的是通过训练，使物体能在学生头脑中形成形体的概念，并能由外到分析物体结构，正确理解物体形状，并准确地通过绘画表现出来。 教学重点观察圆柱体，根据透视知识表现圆柱体的部结构，着重分析上下两个圆面的透视变化。 教学过程找圆柱体的结构线，体会结构线在表现物体形体时的作用，注意透视在形体结构中的反映。 作 画 步 骤1. 起稿，用清淡直线定出所画物体的高度，注意物体的长宽比例及物体位置、大小的安排。2. 找准画面中视平线的位置及透视关系，依据透视线用轻、挺长线画出圆柱体上端圆面及两侧边线。3. 根据视平线位置及圆柱体上端圆面的 形状，运用透视规律画出下端圆面，注意强调可见边的弧线。4. 找准明暗交界线和投影的位置。作业提示要求全面考虑画面，避开把物体画得太小、过大及太偏。课后可找一些简单的圆柱形物体进行写生练习，如饮料罐、茶叶盒等 课 题3. 直立圆锥体 （1 课时）备 注教学容结构素描目的是通过训练，使物体能在学生头脑中形成形体的概念，并能由外到分析物体结构，正确理解物体形状，并准确地通过绘画表现出来。 教学重点观察圆锥体，根据透视知识表现圆锥体部结构，着重处理好地面。 教学过程画准圆锥体的结构线，体会结构线在表现物体形体的作用，注意透视在形体结构中的反映。 作 画 步 骤1. 起稿，用清淡直线定出所画物体的高度，注意物体的长宽比例及物体位置、大小的安排。2. 找准画面中视平线的位置及透视关系，依据透视...
