小学生诚信教育活动方案第二小学 四年级一、指导思想“诚实守信”是我国的传统美德，更是国际上交往中最重要的原则
“诚信”教育是一项长期的工作，随着时代的变迁和社会的进步，教育的容和方式也要不断变化
在学生现阶段主要使他明白，诚实守信是一种崇高的“人格魅力”
所谓“诚实”，就是说老实话、办老实事，不弄虚作假，不隐瞒欺骗，不自欺欺人，表里如一
所谓“守信”，就是要“讲信用”、“守诺言”，也就是要“言而有信”、“诚实不欺”等等
二、实施过程：（一）教育活动 1、开展收集活动
利用自己掌握的各种收集方式，收集有关的故事，名人传记，名人名言，谚语，俗语
在收集的过程中，使学生进一步明确我们活动的主题，把活动的主题深刻地记在心中，为学生的活动建立目标，使以后的活动更集中、更深化
最后把收集到的容以手抄报、板报的形式公开宣传
2、开展读书活动把找到的资料通读一遍，使学生对容有一个整体的认知，对诚信在做事、做人上的作用、影响有一个初步的感性的认识，使学生明白讲诚信的人受人尊重，朋友多，做事有人帮助，能成就大事
而不讲诚信的人，没有朋友，得不到人们的信任，做事没有人帮，往往一事无成
3、举办“诚实守信学做人”主题班会
由班主任、班干部精心准备，举办主题班会，对学生集中进行“诚信教育”
4、进行“诚信”主题故事会在熟读的基础上把你收集到的故事讲给别人听，在讲的过程中加深学生对故事寓意的理解，对人物心理感情的体会，从而感受到做诚实的人，遵守信用的人是舒心的坦然的，生活轻松愉悦
相反，说谎、不守信用的人总是为了编造谎言而操心费神，为了怕被别人识破而担心吊胆，整日不得安宁
（二）实践活动1、开展“争做诚信好少年”实践活动
（1）说句悄悄话
有很多学生因为某种原因说过谎，为此而心中有所遗憾，有的学生还会为此而担心，为此而后悔
通过写字条，或单独的一句悄悄话，向曾欺骗过的对象道谦
通过这一活动使学生与自
