小学音乐兴趣小组活动记录

北希望小学音乐兴趣小组活动记录课 外 活 动 记 录 表时间下 午第 三节课地点 二年级 组别音乐辅 导 老师任树磊参加人员 30 人活动容 问声好(1) 活动 过程1、听录音唱《早上好》，感受歌曲的旋律，老师带着学生拍手、踏脚〔三拍子 8小节；二拍子 8 小节。〕2、师唱，边唱边拍节拍，学生跟着做，心里默唱。3、听歌曲录音，学生自己拍节拍，小声跟唱。4、听老师弹琴，学生拍节拍小声唱歌。5、分组编创《上学路上》，边唱边表演。假如自己感到满意，就在自己的课本上画上一朵大红花。 活 动 效果学生初步接触了英语，感知音乐的节奏，效果良好。 课 外 活 动 记 录 表时间下 午第 三节课地点 二年级 组别音乐辅 导 老师任树磊参加人员 30 人活动容 问声好(2) 活动 过程一、倾听《森林水车》老师可结合图片向学生简介欧洲古老的水车，让学生有直观的感受。二、表演《小麻雀》1、听歌曲录音拍节拍，感受歌曲。2、听老师唱，小声跟着唱歌词。3、听老师弹琴，边唱边看图、做动作，用动作帮助记忆。6、将四组学生编的歌词和动作综合成四段，分段表演。活 动 效果 学生表演训练，活动效果良好。课 外 活 动 记 录 表时间下 午第 三节课地点 二年级 组别音乐辅 导 老师任树磊参加人员 30 人 活动容时间的歌〔1〕 活动 过程一、倾听《在钟表店里》1、初听音乐，学生根据音乐展开联想。2、复听音乐，听到一样的音乐举手表示。你感到音乐描绘了一个怎样的故事？讲给大家听。二、倾听《淘气的小闹钟》1、倾听《淘气的小闹钟》可先讲故事。小 2、听音乐，学生可随着课本上的图谱用手指指点。3、发现小闹钟有什么特点？复听时每次都用手点出来，表示时间到了。4、再次复听时，把小闹钟走动的声音画在课本上，看看谁画的次数准确。 活 动 效果学生参加积极。 课 外 活 动 记 录 表时间下 午第 三节课地点 二年级 组别音乐辅 导 老师任树磊参加人员 30 人活动容 时间的歌〔2〕 活动 过程一、表演《时间像马车》1、用听唱法学唱歌曲。2、这首歌速度比拟快，演唱时尤其要注意节拍重音，字头要清楚，唱“哒哒〞时应舌尖动作，使吐字清楚，唱时省力。3、初步学会歌曲便可以将学生分成小组听录音，编创歌曲动作，选择打击乐器。4、分组汇报，一组学生表演，一组学生唱歌，一组学生打击乐伴奏，共同合作完成歌曲的表现。活 动 效果实行表演的方式，有助于学生兴趣的培育。 课 外 ...