工商管理专业培育方案调研报告一 调研背景从理论上讲，专业课程设置是根据学校定位、专业培育目标和培育特色进行设置，要培育什么样的大学生，就开设什么样的课程，同时必须考虑用人单位对本专业人才的要求
但现实情况是，学校的课程设置往往是各种因素综合影响下的结果，包括学校与其某一专业的历史沿革而形成的惯性、高校之间的相互借鉴、高校师资情况、政府的教育政策和有关法律法规、人才市场的需求等等，由此形成的专业培育方案未必能真正体现学校定位、专业培育目标和培育特色，也未必能满足用人单位对本专业人才的需求，因此我们必须适时的对专业培育方案进行调整
根据学校对 2024 年版人才培育方案修订的要求，我们拟对 2024 版工商管理专业的人才培育方案进行修订
随着社会对工商管理专业人才的要求不断提高，工商管理专业作为工业大学的名牌专业，如何使其课程更好体现我校定位、专业培育目标和培育特色，真正满足用人单位的需求，如何使本专业更好地适应社会以与学生进展的需求，如何提高我校本专业的竞争力和知名度，就上述问题，我们希望通过对企业、校友和高校的专题调研能够给本专业的课程设置带来一些新的启发
在这次培育方案调研中，企业调研组主要负责对企业需求进行调研，掌握社会对工商管理专业人才的需求状况，从而为我院工商管理专业人才培育目标、人才培育方案和专业课程体系的设置提供基本的依据
企业调研组在对企业进行了专题调研和分析总结，主要对珠江钢琴集团、省铁路建设投资集团、顺达家具等企业进行调研
学生调研组负责对已毕业的学生以与在校学生进行调研，调查收集学生对目前的工商管理专业课程设置的意见和建议
高校调研组负责调研高校情况
在此次调研中，高校调研组根据调研提纲的容要求，先后走访了华南理工大学、外语外贸大学等院校
二 调研容暑假期间，企业调研组、学生调研组和高校调研组三个调研小组分别展开了调研
企业调研组调研容（1）工商管理
