德育校本课程纲要作民 2024 年 3 月 8 日 15:34浏览数：523 | 评论数：0 日照经济开发区中学德育校本课程纲要 一、德育校本课程指导思想：以理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学进展观
仔细贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以《中学德育大大纲》、素养教育等有关要求为依据，全面落实课程标准
坚持实事的思想，从学校、学生的实际出发，遵循中学生身心进展规律，分层次确定德育工作的目标和容
在保证对学生进行基本思想政治观点、基本道德、基础文明行为教育、培育良好的思想品德和个性心理品质基础上，努力构建具有开发区中学特色的德育校本课程，力求在德育校本课程认识上有所突破，在德育工作实践上有所创新，在德育工作实效上有所提高，全面推动学校德育工作的系列化、人本化、科学化、规化、制度化，为我校的可持续进展，实现“省一流、全国知名”的创建目标奠定基础
二、德育校本课程总体目标学校德育工作紧紧围绕全面提高学生的综合素养这一主线，制订如下目标：1、德育校本课程管理目标：系列化、人本化、科学化、规化、制度化
1）德育工作系列化
力求把学校德育工作具体分解到年级，具体到学期与月，每月根据主题安排活动，形成系列，使学生在具体的活动中受到教育
2）德育管理人本化
逐步建立以学生成长导师制为基本模式的亲情化、互动式、人本化的校园人际关系
试行并全面推广“学生成长导师制”，继续使用好《学生成长记录册》
力争使学生对“学生成长导师制”工作满意率达 100%，《学生成长记录册》使用合格率达 100%
3）德育队伍专业化
使年轻班主任老师 100%的接受学校与上级有关部门培训，积极争取德育专职人员和思想政治课老师参加上级举办的专业培训；力争配备专职的心理健康教育指导老师；通过培训在全校培育一批德育工作带头人
4）德育评价科学化
建立和完善德育工作的
