我国民办教育的现状与进展对策前言近年来,在国家对社会力量办学“积极鼓舞,大力支持,正确引导,加强管理”十六字方针正确指引下,在各县教委,社管办各位领导重视、鼓舞和支持下,在社会各界积极参加下,我国社会力量办学得到迅速进展。一批办学思想端正、规模效益显著,办学特色突出的各类民办学校不断涌现,逐步形成学前教育、基础教育、职业教育多层次、多规格、多形式的办学格局。“公办教育和民办教育共同进展的格局”已初见成效。与此同时,我们也要清醒地认识到,我国民办教育的进展仍处于初创阶段,缺乏稳定性,整体实力很脆弱,需要改进的地方也很多,因此,对我国民办教育现状的讨论很有必要。目录前言 0摘要 2正文 2一、我国民办教育的进展历程 2(一)起步探究期(1978-1991)2(二)快速进展期(1992-1996)3(三)规进展期(1997 至今)4二、我国民办教育的现状 4(一)我国政府高度重视民办教育 4(二)我国民办教育的进展总态势 6(三)现阶段我国民办教育的主要办学形式 6三、我国民办教育存在的问题 7(一)政策制定滞后,法规体系不完备。7(二)民办学校机构属性模糊,导致产权不明晰。7(三)合理回报尚无合理解决的办法。8(四)法定扶持与奖励措施尚未完全落实。8(五)民办教育未依法列入国民经济社会进展规划。8(六)法定办学自主权得不到充分的保障。9(七)缺少与公办学校公平竞争的环境。9(八)一些民办学校办学不规。10(九)有些政府部门认识不统一、管理模式不当。10四、我国民办教育的进展对策和建议 11(一)指导思想和基本原则 11(二)进展目标、对策思路和保障措施 13参考文献 17摘要我国的民办教育的进展经历了一个起步、快速、规的过程,在进展的过程中不断地探究、改进,使我国民办教育的政策法规逐步健全。但我国民办教育的进展仍处于初创阶段,在管理模式和教学模式等方面还存在很多问题,当然,在进展进程中出现困难和问题是难免的。但是,当问题日渐成为影响和干扰我国民办教育积极健康进展的因素时,必须实行合理的进展对策与改进建议,这样才能使我国的民办教育走上日益规化的道路。关键词:民办教育、现状、进展对策和建议正文一、我国民办教育的进展历程(一)起步探究期(1978-1991)1984 年 3 月诞生了全国第一家国家承认学历的民办公助体制的民办高校——海淀走读大学。1982 年,全国人大五届五次会议通过的《中华人民国宪法》第十九条第四款规定“国家鼓舞集体经济组织...