我国民办教育的现状与进展对策前言近年来，在国家对社会力量办学“积极鼓舞，大力支持，正确引导，加强管理”十六字方针正确指引下，在各县教委，社管办各位领导重视、鼓舞和支持下，在社会各界积极参加下，我国社会力量办学得到迅速进展。一批办学思想端正、规模效益显著，办学特色突出的各类民办学校不断涌现，逐步形成学前教育、基础教育、职业教育多层次、多规格、多形式的办学格局。“公办教育和民办教育共同进展的格局”已初见成效。与此同时，我们也要清醒地认识到，我国民办教育的进展仍处于初创阶段，缺乏稳定性，整体实力很脆弱，需要改进的地方也很多，因此，对我国民办教育现状的讨论很有必要。目录前言 0摘要 2正文 2一、我国民办教育的进展历程 2（一）起步探究期（1978-1991）2（二）快速进展期（1992-1996）3（三）规进展期（1997 至今）4二、我国民办教育的现状 4（一）我国政府高度重视民办教育 4（二）我国民办教育的进展总态势 6（三）现阶段我国民办教育的主要办学形式 6三、我国民办教育存在的问题 7（一）政策制定滞后，法规体系不完备。7（二）民办学校机构属性模糊，导致产权不明晰。7（三）合理回报尚无合理解决的办法。8（四）法定扶持与奖励措施尚未完全落实。8（五）民办教育未依法列入国民经济社会进展规划。8（六）法定办学自主权得不到充分的保障。9（七）缺少与公办学校公平竞争的环境。9（八）一些民办学校办学不规。10（九）有些政府部门认识不统一、管理模式不当。10四、我国民办教育的进展对策和建议 11（一）指导思想和基本原则 11（二）进展目标、对策思路和保障措施 13参考文献 17摘要我国的民办教育的进展经历了一个起步、快速、规的过程，在进展的过程中不断地探究、改进，使我国民办教育的政策法规逐步健全。但我国民办教育的进展仍处于初创阶段，在管理模式和教学模式等方面还存在很多问题，当然，在进展进程中出现困难和问题是难免的。但是，当问题日渐成为影响和干扰我国民办教育积极健康进展的因素时，必须实行合理的进展对策与改进建议，这样才能使我国的民办教育走上日益规化的道路。关键词：民办教育、现状、进展对策和建议正文一、我国民办教育的进展历程（一）起步探究期（1978-1991）1984 年 3 月诞生了全国第一家国家承认学历的民办公助体制的民办高校——海淀走读大学。1982 年，全国人大五届五次会议通过的《中华人民国宪法》第十九条第四款规定“国家鼓舞集体经济组织...
