我校普通大学生退出校队训练的原因与预防对策讨论：童丽 学号：8 指导老师：汪鸿摘要:本文运用问卷调查法、文献资料法、访谈法、统计法等讨论方法对我校普通大学生退出校队训练的原因进行了分析讨论，结果表明：目前我校普通大学生退出校队训练的主要由自身原因、教练员原因、物质条件原因、家庭原因、学校原因等。针对现状提出相应的对策，为减少我校普通大学生退出校队训练提供有益的参考依据。关键词：学生，校队，训练，预防，对策前言:校队训练是学校体育的重要组成部分，是除体育课外进行体育活动的重要延伸。它既是实现普通大学生身体素养提高的基本途径之一，又是推动学校体育工作的有力杠杆也是影响体育普与与提高相结合的重要因素。往届，我校普通大学生参加校队训练的人数多并通过他们刻苦的训练在竞赛中取得了优异的成绩，为我校争得了荣誉。但最近几年我校普通大学生参加校队训练的人数越来越少，许多普通大学生由于诸多的因素都不能坚持校队训练，甚至有些学生来一两天就临时或永久性的退出了校队训练。现在我校普通大学生不能坚持训练导致了大量参赛名额浪费,并严重影响我校在竞赛上的成绩.基于此方面的考虑，本文试图探讨我校普通大学生退出校队训练的原因与其预防对策，旨在引起我校相关部门的关注，积极实行调控措施，从中找出不足，为我校普通大学生参加校队训练的开展提供一些参考意见。1.讨论对象与方法1.1 讨论对象：我校曾经参加校队训练的普通大学生1.2 方法1.2.1 问卷调查法根据论文的实验讨论需要，为了更好地获得准确的相关信息，本文采纳了问卷调查以猎取相关数据进行讨论。根据本文讨论容设计了“普通大学生退出校队训练的原因的调查问卷”，并对教练员进行访谈，根据专家提出的建议对问卷进行修改和完善后进行调查。问卷发放了 70 份，通过转送的方式并回收。根据巴比的社会调查理论，问卷的回收率在 60%以上为“好”，70%以上为“非常好”。从表 1 可知，本文对运动员所进行调查的问卷回收率和有效率满足社会调查与讨论的要求。表 1 问卷的发放与回收情况统计表发放对象发放问卷数回收问卷数回收率 有效问卷数有效率运动员70 份60 份86％ 58 份96%1.2.2 文献资料法 查阅与本文讨论相关的专著、文献资料。其中包括：有关田径运动，体育环境理论，社会人文学，运动员训练和业余训练机制与管理，学校体育等方面文章和专著。这些文献资料为形成本文讨论思路提供了支持与参考，本文针对讨论要求对所...
