护士职业素养教育培训本次培训要达到的目的：1、通过培训使护理人员提升职业素养认识，推动卫生行业作风建设；2、通过培训使护理人员懂得如何根据自己的职业塑造职业形象；3、通过培训帮助护理人员提高个人修养，从而提升医院护理队伍精神面貌；4、通过培训使新护士快速的融入医院大家庭；5、通过培训使护理人员明确个人进展方向与工作进展的互相结合；6、通过培训使广阔护理人员道德观念更加牢固，服务态度更加真诚，廉洁自律更加自觉，依法执业更加规。7、通过培训使护理人员夯实基础护理，改善护理服务，树立行业新风，促进护患和谐，提高患者满意度。8、通过培训充分展现“白衣天使”良好的职业素养，锻炼能力。护士职业素养教育培训课件-----护士素养的要求与培育渭源县人民医院护理部 龙玉琴护士是护理工作的实践者，长期以来护士一直被人们尊称为“白衣天使”。随着时代的进步，经济和文化的繁荣，各门学科的向前进展，护士的素养也应不断完善，不能止步不前，只有与时俱进，才能满足患者的要求，才能促进护理事业的蓬勃进展。那么，护士应具备那些素养呢？护士肩负着救死扶伤的光荣使命。护士素养不仅与医疗护理质量有密切的关系，而且是护理学科进展的决定性要素。因此，不断提高自身素养，是合格护士的重要任务。一、概念素养是一个外延很广的概念。狭义的素养，是指人的解剖、生理特点，主要是感觉器官和神经系统方面的特点。广义的素养，是指人在正常的生理、 心理基础上，通过后天的教育学习、实践锻炼而形成的品德、学识、思维方式、劳动态度、审美观念、气质、性格特征等方面的 修养水平。护士素养是指在一般素养基础上，结合护理专业特性，对护理工作者提出的特别的素养要求。二、护士的基本素养同情、敏锐、开朗、无私、严肃、冷静、勤快、同情:急病人所急，想病人所想，具有救死扶伤的精神，以高度的同情心对待患者。敏锐:善于敏锐地观察和分析患者心身动态变化，不断地掌握和解除患者的精神压力，并满足其生理上的护理需要，动作轻巧敏捷，洁净利落。开朗:以乐观开朗的愉快情绪对待患者，不因个人的情绪或不愉快影响患者的态度。善于谅解别人，不计较得失。 无私:对患者一视，秉公办事，不徇私情，对损害患者利益的事勇于抵制。严肃:严格落实工作岗位，屡行岗位责任制，严格执行各种操作规程，工作严肃仔细、一丝不苟、仪表端庄、举止稳重、尊重患者人格，为患者保守有关秘密。 冷静:情感稳定、果断而不慌乱，善于处理各种...
