老师师德师风自我评价与评定老师师德师风自我评价与评定师德是教育教学的核心。作为老师首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人、以高尚的情操引导学生全面进展。下面就这一年中的师德自我评价如下:一、依法执教。拥护党的基本路线,全面贯彻国家教育方针,自觉遵守《老师法》等法律法规。二、热爱教育事业,对工作尽职尽责,能仔细备课、上课,仔细批改作业,不敷衍塞责。三、热爱学生老师师德师风自我评价与评定。关怀爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公正对待学生。对学生要求严格,耐心教导,保护学生合法权益,促进学生全面主动、健康进展。尤其担任班主任工作以来,更使我深刻地意识到作为老师师德师风的重要性,因此,我要不断改进自己的教育教学风格,不断学习优秀老师的优秀经验,不断充实自己,丰富自己的视野,为成为一名更加优秀的老师而努力。四、严谨治学,树立终身学习的观念,为了不断提高自己的教学水平和业务能力,我能刻苦钻研新教材,上网查阅资料,不断学习新知识,探究教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育教学和科研水平老师师德师风自我评价与评定。五、团结协作,谦虚谨慎,尊重同志,相互学习、相互帮助,维护其他老师在学生中的威信。六、尊重家长。主动与学生家长联系,仔细听取意见和建议七、为人师表,模遵守社会公德,衣着干净得体,语言规健康,举止文明礼貌,严于律己,作风正派,以身作则,注重身教老师师德师风自我评价与评定。存在的问题:师德还不够扎实,遇到困难不能知难而进,有时有任其自然、松懈的思想。在教学实践中,缺乏科研探究,往往满足于现状。班主任工作中,对学生的思想动态了解的还不够,因此解决思想上的问题常常不能得心应手。今后的改进方向:从思想上到行动上,提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想,提高自己的钻研精神,不要遇难而退,要发挥敢于与一切困难作斗争的思想和作风,刻苦钻研业务知识,做到师德业务两过硬。随着素养教育的不断深化,对于老师的师德水平要求也越来越高。老师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。回顾已走过的路,方方面面都有所提高,下面从几个方面对师德师风进行一下自我评价:一、加强学习,提高素养关怀国家大事,积极参加学校组织的政治学习。我始终牢记人民老师的神圣职责,为人师表。把师德规转化为老师的在理念和自觉行动,师德自我评价牢固树立和落实科学进展观。二、积极进取,努力工作本...