《数控维修技术》课程标准课程类别专业技能课适用专业机电一体化建议学时34 学时学分2.5制定单位电气专业部制定日期2024 年 3 月 6 日一、课程性质本课程是高等职业技术学校机电一体化技术专业的一门重要的专业课程。通过对数控系统的组成、数控加工编程、计算机数控装置的软硬件、进给伺服系统、数控机床特有的机械结构等内容的学习，较全面地了解数控技术的基本知识与核心技术，掌握数控加工编程方法、数控系统应用与初步的数控系统设计方法。使使学生扩大知识面、能具体掌握数控加工的理论基础、基本方法，能培育学生分析问题、解决问题的能力。同时，通过课程的学习，培育学生机电控制问题的分析问题和解决问题的能力。它要以《电工与电子技术基础》课程的学习为基础，也是进一步学习《机电设备故障诊断与维修》课程的基础。二、课程设计思路1．本课程是依据“数控设备维修与调试”工作项目设置。根据本专业所对应职业岗位的需要，采纳“教与学一体化”教学模式，从应用的角度出发，基于工作过程实行“阶段性、梯次递进”的由简到难的原则，以工作任务为主线，以情境为导向，设立课程教学项目，通过老师指导学生开展独立学习完成工作任务或项目，驱动对象，实现对工作过程的认识和对完成工作任务的体验，培育学生解决实际问题的能力，端正职业态度，从而形成职业岗位能力。2．该门课程的总学时为 34 学时，其中理论 34 学时，实践 0 学时。三、课程目标（一）总体目标本课程以机床制造业企业中的数控机床装调工、装调工程师、维护工和维修工程师等相关工作岗位为目标，使学生掌握数控机床装调与维护、维修的基本知识和方法，培育学生数控机床调试、维护与维修的职业素养和职业技术能力，提高学生的就业竞争能力。（二）具体目标1．知识目标（1）能清楚说出数控机床维修与维修管理的方法。（2）能熟练说出数控机床用 PLC 的基本概念、种类与基本指令。（3）能详细阐述数控机床强电电路的分析方法和抗干扰技术。（4）能清楚描述数控机床伺服系统、数控系统和检测系统的概念和组成。2．能力目标（1）能根据数控机床维修与保养规 X 编制维护与维修计划，正确完成数控机床的日常保养。（2）能读懂数控 PLC 程序中输入输出开关状态，准确找出故障点。（3）会区分数控机床电气方面、主轴系统、伺服系统、C 系统的故障。3．素养目标在教学过程中，通过讨论，分析，决策以与团队实践活动让学生领悟并认识到敬业、守信、高效、协作、...
