工程职业学院毕 业 设 计 （2024 届）题 目 凸件的加工 系（院） 工程职业学院 专 业 数控技术 班 级 12 级数控 学 号 6 学生 曲振 指导老师 殷文明 上交日期 摘 要随着数控技术的不断进展和应用领域的扩大，数控加工技术对国计民生的一些重要行业（IT、汽车、轻工、医疗等）的进展起着越来越重要的作用，因为效率、质量是先进制造技术的主体。高速、高精加工技术可极提高效率，提高产品的质量和档次，缩短生产周期和提高市场竞争能力。而对于数控加工,无论是手工编程还是自动编程，在编程前都要对所加工的零件进行工艺分析，拟定加工方案，选择合适的刀具，确定切削用量，对一些工艺问题(如对刀点、加工路线等)也需做一些处理。并在加工过程掌握控制精度的方法,才能加工出合格的产品。本文根据数控机床的特点，针对具体的零件，进行了工艺方案的分析，工装方案的确定，刀具和切削用量的选择，确定加工顺序和加工路线，数控加工程序编制。通过整个工艺的过程的制定，充分体现了数控设备在保证加工精度，加工效率，简化工序等方面的优势。关键词 工艺分析 加工方案 进给路线 控制尺寸目 录第 1 章 前 言第 2 章 工艺方案分析2.1 零件图2.2 零件图分析2.3 确定加工方法2.4 确定加工方案第 3 章 工件的装夹3.1 定位基准的选择3.2 定位基准选择的原则3.3 确定零件的定位基准3.4 装夹方式的选择3.5 数控铣床常用的装夹方式3.6 确定合理的装夹方式第 4 章 刀具与切削用量4.1 选择数控刀具的原则4.2 选择数控铣削用刀具4.3 设置刀点和换刀点4.4 确定切削用量第 5 章 典型轴类零件的加工5.1 凸件加工工艺分析5.2 凸件的加工工艺5.3 加工程序的编辑第 6 章 结束语第 7 章 致词参考文献第 1 章 前 言在机械加工工艺教学中，机械制造专业学生与数控技术专业学生都要学习数控车床操作技术。让学生了解相关工种的先进技术，同时培育工作岗位的前瞻性；在讲授数控知识的同时，必须要求学生掌握基本的机械加工工艺，增强系统意识，理解手动操作与自动操作之间的联系，真正把学生培育成为适应各种工作环境和岗位的多面手。数控车工基础工艺理论与技能有机融合，包括夹具的使用、量具的识读和使用、刃具的刃磨与使用、基准定位等，分类叙述了车床操作、数控车床自动编程仿真操作、数控车床编程与操作的初、中级容。以机械加工中车工工艺学与数控车床技能训练密切结合为主线，常用量具识...
