案例教学法市场营销论文 一、案例教学法在市场营销课程教学中的优势 1.提高学生学习的主动性 在高校市场营销课程教学中引入案例教学法，转变老师的主体地位，以人为本，把学生作为主导，鼓舞学生充分参加到课堂教学中，对自己的想法畅所欲言，增强学生学习的自信心。在案例分析中，增加学生之间、师生之间沟通的机会，有利于激发学生学习的主动性，营造出一个轻松、愉悦的课堂制造良好的条件。 2.提高学生沟通能力和团队协作能力 在现代化社会经济中，市场营销往往需要企业各职能部门密切配合，有利于企业实现最大化经济效益，这就要求市场营销专业的学生应具备较强的沟通能力和团队协作能力。现阶段在校大学自我意识较强，缺乏与社会、他人合作沟通的意识，十分不利于今后自身的进展。那么在市场营销教学中，老师应结合学生的实际情况，适当安排团队形式的案例分析和模拟操作，锻炼每一位队员与其他队员合作共事能力，比如相互帮助能力、相互协调能力以及分工合作能力等。 3.增强学生社会适应能力 在案例教学法中，通过小组之间的分工合作、资料搜集、方案制定以及问题讨论等，在该过程中，有利于培育学生倾听、沟通的能力；在案例分析讨论后，进行案例分析报告的书写，提高学生的参加度，增强学生分析和解决问题的能力，从而帮助其树立正确的价值观和人生观，更好地适应于现代化社会经济和营销行业的进展。 二、案例教学法在市场营销课程教学中的应用 受到传统应试教育的影响，大多数学校教育以“老师讲，学生被动接收”为主要教学模式，难以激发学生学习的积极性，已经无法适应于现代化社会经济进展的需要。因此，必须转变教学观念，在高校市场营销课程教学中采纳案例教学法，首要，需要深化分析学生营销知识和技能掌握的实际情况，根据案例对教学方法进行适当的改进，充分调动学生市场营销学习的积极性，明确学生综合技能培育的重要性；其次，鼓舞学生参加到案例教学活动中，大胆创新，畅所欲言。为实现市场营销教学目标，学生需要认真阅读、分析老师指定的案例材料，并作出自己的推断和选择，将结论大胆的讲出，提高学生对所学知识应用的灵活性。 1.建立本土化案例库 近年来，我国市场经济飞速进展，现实生活中市场经济案例与国外经济市场有所不同，建立本土化案例库的重要性不言而喻。本土化案例库从我国基本国情出发，更具有代表性，有利于帮助学生对我国企业、文化以及社会经济进展的情况的了解，使其更好的融入社会环境中。为...
