2021 年小学德育工作管理制度小学德育即学校对学生进行思想品德教育，是社会主义精神文明建设的奠基工程
加强学校德育工作管理制度建设，对于学校贯彻《小学德育纲要》，落实教书育人、服务育人具有重要意义
德育工作的目标培养学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志、品格和活泼开朗的性格；自己管理自己、帮助别人、为集体服务和辨别是非的能力
建设一支思想好、业务精的德育教师队伍，树立良好的校风
把学生成为德、智、体、美全面发展的社会主事业的建设者和接班人，打下初步的良好的思想品德基础
德育工作的计划管理德育工作计划管理是学校德育丁作的重要环节，它包括学校德育工作计划、班主任工作计划、家长学校工作计划
制定计划应以《小学德育纲要》为指导，要遵循科学性、积极性、实效性的原则，与学校三年规划相衔接，做到教育思想正确，教育内容明确，教育措施具体，重在落实
1、学校德育工作计划：在校长领导下，分管校长负责制定计划内容应有：扼要分析德育工作现状（上学期德育工作的成效和问题）；提出本学期思想、品德系列教育，德育研究的内容和学生行为习惯养成教育的要求；有学校，家庭、社会三结合教育的内容；确定德育教师队伍建设内容以及组织校内外教育经验的学习、交流、推广；有加强校风建设和校园文化建设的措施
计划要求；实事求是、切实可行；合理分工、任务到人；工作进度和质量有明确的规定
2、班主任工作计划：在学校德育工作计划的指导下，由班主任制定
计划内容有：本班班风、班纪、学生素质等现状的分析；有本期班风建设的目标、班主任工作研究的内容；有思想品德教育、行为习惯养成教育的要求和措施，周班队活动的具体安排；确定与家长联系、召开家长会的时间、内容、方法；有激励学生措施
3、思想品德课教研（学）工作计划；应在学校德育工作计划的指导下，由班主任制定
