第一章家长参加班级管理创新模式讨论如何借家长之力管理班级第一实验小学刘翠霞家庭教育是学校教育的基础，学校教育需要家长的配合，班主任的工作更需要家长的信任和支持，可见家庭教育的重要。那么，如何借家长之力管理班级，我觉得最重要的的就是让家长重视对孩子的家庭教育，和老师配合，目标一致，从而更好地促进班级学生欢乐地成长。如何能让家长积极参加班级管理呢？我是从以下几个方面入手的。一、调动家长参加班级管理的积极性平常，很多家长都不同意来打扰老师。一是老师实在太忙；二是担心老师会不会同意；三是害怕老师告状，说孩子各种各样的毛病和问题，知道后自己的心情又会很糟糕，反正不同意和老师沟通的情况的原因很多。所以，作为老师要给家长留下很亲切的印象（好打交)，沟通时不要光告状，也可以说说孩子的优点，孩子犯错误也不要光训斥家长，而是和家长共同找原因，引导家长应该如何引导自己的孩子改错，使家长能真正体会到老师是关爱自己的孩子的，这样去赢得家长的理解和信任，家长才同意主动和老师沟通，老师布置的任务也会更好地配合完成。比如帮老师制作教具，积极帮孩子准备课堂所需的各种用具。同时，也会积极参加到班级的管理中来：①六一运动会的积极参加，为孩子们做好后勤保障工作。②策划元旦活动方案、班队会。③活动中帮忙装扮教室。④开学初献计献策，进行班级布置。⑤班内的后勤保障，买奖品，换打印机粉墨，帮孩子统一订购书。在这些活动中，一方面发挥了支持学校教育的作用，了解孩子的进展状况，同时也促进了家长和孩子、家长和老师之间的沟通、沟通。二、畅通家校沟通渠道家校之间坦率而又真诚的沟通是良好家校合作关系的基础，班主任与家长可以通过各种媒介和人际沟通来传递学生的信息，我常用的有：一是传送喜报；二是微信群内沟通，得奖拍照发微信群，优秀作业拍照发微信群，看到好的教育文章发群内共享，家长回家考生字和背课文的情况用语音或发文字在群内给我反馈；三是召开家长会了解情况，向家长介绍家庭教育的意义和方法，家长做教子经验分享；四是平常偶然相遇，对孩子学校和家里的表现进行沟通。三、积极引导各种类型的家长家长是多种多样的，社会地位不同，知识修养不同，教育子女的态度和方法自然不同。①有的家长望子成龙，急于求成，就劝他耐心些，冰冻三尺，非一日之寒。②有的家长简单粗暴，对孩子失去信心，就努力找出孩子的点滴进步，激励他们，让他们对自己的孩子有信心。③有的家长溺...
