社工常用理论大集合目录一、马斯洛需求层次理论 2二、社会学习理论 4三、舒茨的人际需要理论 5四、镜中我理论 6五、贝塔朗菲的一般系统论 7六、埃里克森人格进展八阶段理论 91、各个时期的特征 91
1 婴儿期（0～1
5 岁）91
2 儿童期（1
5～3 岁）91
3 学龄初期（3～5 岁）91
4 学龄期（6～12 岁）101
5 青春期（12～18 岁）101
6 成年早期（18～25 岁）101
7 成年期（25～65 岁）101
8 成熟期（65 岁以上）112、整个生命周期中的人格进展 11七、九型人格理论 121、九型人格划分 12八、社会损害理论和社会重建理论 211、社会重建理论的基本模式 21九、社会支持网络 22十、优势视角理论 241、优势视角定义 24十一、弗洛伊德人格结构理论 291、弗洛伊德人格结构理论定义 291
1 本我 291
2 自我 291
3 超我 291
4 本我、自我、超我的关系 292、弗洛伊德人格结构理论的演变 312
1 早期的“二部人格结构”说 312
2 晚期的“三部人格结构”说 323、弗洛伊德的人格结构理论的理解 343
1 从人格讨论与人的讨论的关系看人格论 343
2 从人的理性活动与非理性活动的关系看人格论 364、弗洛伊德人格结构理论的评价 374
1 弗洛伊德人格结构理论的积极作用 374
2 弗洛伊德提出的人格结构理论中，包含有辩证法的思想 374
3 促进科学进展 375、弗洛伊德人格结构理论的消极作用 37十二、弗洛伊德性本能理论 39十三、 生态系统理论 41十四、社会化理论 42十五、活动理论 44十六、心理防备机制理论 45十七、社会系统理论 47十八、场地理论 48一、马斯洛需求层次理论 马斯洛需求层次理论(Maslow's hierarchy of needs)，亦称“基本需求层
