幼儿园大班数学精品教案《比眼力》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班数学教材第四章《有趣的比较》，详细内容为“比眼力”。通过观察、比较、判断，培养幼儿的观察能力和思维能力。二、教学目标1.让幼儿学会观察事物，发现事物的异同。2.培养幼儿运用比较方法解决问题的能力。3.培养幼儿的合作意识，提高沟通能力。三、教学难点与重点重点：让幼儿学会观察、比较、判断。难点：让幼儿运用比较方法解决问题，并能在实际操作中运用。四、教具与学具准备教具：图片、卡片、实物等。学具：画笔、纸张、剪刀、胶棒等。五、教学过程1.实践情景引入（5分钟）（1）教师出示两幅相似的图片，让幼儿观察并找出不同。2.例题讲解（10分钟）（1）教师出示一组图片，引导幼儿运用比较方法找出不同。（2）教师讲解比较方法，并引导幼儿在实际操作中运用。3.随堂练习（10分钟）（1）教师发放练习题，让幼儿独立完成。（2）教师巡回指导，解答幼儿疑问。4.小组合作（10分钟）（1）教师将幼儿分成小组，每组发放一套图片和学具。（2）小组成员共同完成比较任务，并将结果展示在黑板上。（1）教师邀请各组代表分享合作过程和成果。（2）教师对各组表现进行评价，强调观察、比较的重要性。六、板书设计1.板书《比眼力》2.板书内容：（1）观察方法：看、摸、比、想（2）比较方法：找出相同，找出不同（3）实践应用：图片比较、实物比较七、作业设计1.作业题目：（1）请小朋友回家后，找一幅图片，与家人一起进行观察、比较，找出至少3处不同。（2）将观察、比较过程和结果记录在作业本上。2.答案：（1）图片1与图片2的不同之处：a.图片1中的小鸟有翅膀，图片2中的小鸟没有翅膀。b.图片1中的小草是绿色的，图片2中的小草是黄色的。c.图片1中的太阳是红色的，图片2中的太阳是橙色的。（2）观察、比较过程和结果见作业本。八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿掌握了观察、比较的方法，并能在实际操作中运用。但在教学过程中，部分幼儿对比较方法的理解仍有所欠缺，需要在今后的教学中加强指导。2.拓展延伸：（1）让幼儿尝试用比较方法解决生活中的问题。（2）开展“比眼力”游戏活动，提高幼儿的观察、比较能力。（3）鼓励幼儿用绘画、手工等形式，创作具有创意的比较作品。重点和难点解析1.教学目标中的能力培养2.教学难点与重点的设定4.作业设计中的实践性与创意性5.课后反思及拓展延伸的实际应用一、教学目标中的能力培养1.观察能力的培养：在教学过程中，引导幼儿通过观察图片、实物等，学会关注细节，发现事物的异同。通过拓展延伸活动，让幼儿在生活中学会观察，提高观察能力。2.思维能力的培养：通过比较、判断等环节，让幼儿学会分析问题、解决问题。在教学过程中，教师应注重启发式教学，引导幼儿主动思考，提高思维能力。3.沟通能力的培养：在小组合作环节，鼓励幼儿积极参与讨论，学会倾听他人意见，表达自己的观点。教师应及时给予反馈，提高幼儿的沟通能力。二、教学难点与重点的设定1.教学重点：观察、比较、判断的方法。在教学过程中，教师应反复强调这些方法，并通过实例进行讲解，让幼儿充分理解并掌握。2.教学难点：运用比较方法解决问题。教师应通过丰富的教学活动，引导幼儿在实际操作中运用比较方法，提高解决问题的能力。1.实践情景引入：教师应选择与幼儿生活密切相关的情景，引起幼儿的兴趣，激发幼儿的观察欲望。2.例题讲解：教师应通过生动的语言、形象的比喻，让幼儿理解比较方法。同时，结合实物、图片等进行讲解，增强幼儿的直观感受。3.随堂练习：教师应设计具有针对性和启发性的练习题，让幼儿在练习中巩固所学知识，提高观察、比较能力。4.小组合作：教师应注重培养幼儿的合作意识，引导幼儿在合作中学会沟通、解决问题。同时，教师应关注各小组的进展，及时给予指导。四、作业设计中的实践性与创意性1.实践性：作业设计应紧密结合生活实际，让幼儿在实际操作中运用所学知识，提高解决问题的能力。2.创意性：鼓励幼儿在完成作业时，发挥自己的想象力，创作具有创意的比较作品。五、课后反思及拓展延伸的实...
