周次6课次2年级五年级老师张希祯教材单双脚跳学习目标1、进展下肢力量素养，提高弹跳能力。 2、学会在单双脚跳时的身体平衡控制，进展平衡能力。3、培育不断挑战“新高度”的心理——拼搏精神。教 学方法讲解法、示范法、练习法重点进展下肢力量素养 难点求远不求快场 地器 材准备小排球场教 学 过 程顺序老师活动学生活动次数时间准备部分1 课堂常规： 集合整队 师生问好清点人数安排见习2、 热身活动:绕田径场慢跑 1 圈3、准备练习：徒手操：1-7 节（4x8 拍）4、 宣布课的内容、 OXxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxXxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxXxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx1 课堂常规： 集合整队 师生问好清点人数2、 热身活动:绕田径场慢跑 1 圈3、准备练习：徒手操：1-7 节（4x8 排）4、倾听课的内容 oxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx18顺序老师活动学生活动次数时间基本部分一、单双脚跳1、引导学生兴趣，师：“上次我们进行了三次赛跑，这次我们不比快，比什么呢，比远，等会儿老师再跟同学们说怎么个比法。2、鼓舞进步，表扬先进，激发学 生 上 进 心 ； 创 设 教 学 情景，激发学生学习的兴趣3、老师组织学生成四列横队站立，每位学生站一个点，准备做徒手操。4、老师讲解练习的方法，侧面示范动作技术，故意做几种不正确的动作示范，让学生找出不正确的地方。5、老师组织学生成做操队形散开，每个同学站一个点6、老 师 组 织 学 生 一 组 一 组 练习，共练习 5 组7、老师集中学生讲评，再分在二人一个小组，散点同一方向练习，比谁跳的次数少一、单双脚跳1、 成 四 列 横 队 ， 前 两 排 站立，后两排稍息2、 老师讲解练习的方法，侧面示范动作技术，故意做了 几 种 不 正 确 的 动 作 示范，找出不正确的地方3、 成做操队形散开，每个同学站一个点4、 一组一组练习，共练习 5组5、 二人一小组，散点同一方向练习，比谁跳的次数少129结束部分1、 集合整队2、 清点人数3、 放松活动4、 课堂小结5、下课、师生再见1、集合整队2、清点人数3、放松练习4、课堂小结5、下课、师生再见13教学反思
