2024年汉语拼音unün课件一、教学内容本节课，我们将学习汉语拼音中的韵母un和ün。这部分内容位于教材第二章第三节，主要包括un和ün的发音要领、书写规则以及与声母的拼读练习。二、教学目标1.熟练掌握un和ün的发音要领，能准确读出相关音节。2.学会正确书写un和ün，了解其书写规范。3.能够将un和ün与声母进行正确拼读，提高汉语拼音的认读能力。三、教学难点与重点教学难点：un和ün的发音区别，以及与声母的拼读。教学重点：un和ün的正确发音和书写，以及拼读练习。四、教具与学具准备1.教具：PPT课件、拼音卡片、黑板、粉笔。2.学具：拼音练习本、铅笔。五、教学过程1.导入：通过PPT展示一个关于un和ün的趣味故事，引导学生关注这两个韵母。2.讲解：详细讲解un和ün的发音要领、书写规则，并通过例词进行示范。3.示范：带领学生一起读、写un和ün，并进行拼读练习。4.练习：学生自主进行拼音练习，教师巡回指导，纠正发音和书写错误。5.互动：组织学生进行拼音接龙游戏，巩固所学知识。六、板书设计1.un和ün的发音要领、书写规则。2.un和ün的例词。3.拼读练习。七、作业设计1.作业题目：a.书写un和ün各10遍。b.用un和ün各写一个词语。d()nt()nn()nl()nd.家长签字确认完成情况。2.答案：a.略b.例如：云(yún)、均匀(jūnyún)c.duntünnunlün八、课后反思及拓展延伸2.拓展延伸：鼓励学生在课后收集更多含有un和ün的词语，进行家庭作业的拓展练习。同时，引导学生关注生活中的拼音元素，提高拼音识别能力。重点和难点解析1.un和ün的发音要领及区别。2.un和ün的书写规则。3.un和ün与声母的拼读练习。4.作业设计中的拼读练习。一、un和ün的发音要领及区别un的发音要领：发音时，先发“u”的音，然后迅速滑向鼻音“n”。注意，舌头不要抵住上齿龈，要让气流从鼻腔通过。ün的发音要领：发音时，先发“ü”的音，然后迅速滑向鼻音“n”。与un的区别在于，发“ü”音时，嘴唇要向前突出，形成小圆。区别：un和ün的发音区别在于“ü”音的发音方式。学生在学习时，要重点掌握这两个韵母的发音特点，避免混淆。二、un和ün的书写规则1.un的书写：先写“u”，再写“n”。注意“u”的书写要规范，不能写成“o”或“e”。2.ün的书写：先写“ü”，再写“n”。注意“ü”的书写要规范，两点要对称，不能写成“u”。三、un和ün与声母的拼读练习1.d()n：dun、dün2.t()n：tun、tün3.n()n：nun、nün4.l()n：lun、lün学生需要重点掌握这些拼读组合，并能在实际应用中正确运用。四、作业设计中的拼读练习1.书写un和ün各10遍：要求学生通过多次书写，熟悉这两个韵母的书写规则，加深记忆。2.用un和ün各写一个词语：通过实际运用，让学生更好地掌握这两个韵母的用法。d()n：dun、dünt()n：tun、tünn()n：nun、nünl()n：lun、lün学生需要根据所学知识，选择正确的韵母填空，并进行拼读练习。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.讲解时，语言要清晰、准确，语调要抑扬顿挫，以吸引学生的注意力。2.在强调重点和难点时，适当提高音量，放慢语速，让学生更好地理解和记忆。二、时间分配1.导入环节：5分钟，通过趣味故事吸引学生兴趣，为新课内容做铺垫。2.讲解环节：15分钟，详细讲解un和ün的发音、书写规则，并进行示范。3.练习环节：15分钟，组织学生进行拼音练习，互动游戏，巩固所学。三、课堂提问1.在讲解过程中，适时提出问题，引导学生思考和参与，提高课堂互动性。2.针对不同难度的知识点，设置不同层次的问题，让每个学生都能在课堂上得到锻炼。四、情景导入1.利用PPT展示趣味故事，将学生带入实际语境，激发学习兴趣。2.结合生活实际，举例说明un和ün的用法，让学生感受到拼音的实用性。教案反思1.教学内容方面：本节课内容较为单一，重点和难点突出。在今后的教学中，可以适当增加一些相关知识点，丰富课堂内容。2.教学方法方面：注重启发式教学，引导学生主动参与，提高课堂互动性。但在实际操作中，要注意观察学生的反应，及时调整教学进度和方法。3.课堂氛围方面：通过趣味故事、互动游戏等方式，激发学生学习兴趣，营造轻松愉快的课堂氛围。但在游戏环...
