目录一、引言.........................................................................................................................................5二、教师指导大班手工活动的现状................................................................................................5（一）教师指导大班手工活动的内容..............................................................................................5（一） 教师指导大班手工活动的依据............................................................................................6（二） 教师指导大班手工活动的方式............................................................................................6三、教师指导大班手工活动存在的问题........................................................................................7（一）教师指导大班手工活动的内容缺乏全面性..........................................................................7（二）教师指导幼儿手工活动时，忽略了幼儿的主体地位..........................................................7（三）教师指导方式缺乏启发性，不能激发幼儿的创造性思维..................................................8四、教师指导大班手工活动的优化策略........................................................................................8（一）教师指导大班幼儿手工活动的内容要全面..........................................................................8（二）教师在指导中要充分发挥幼儿的主体地位..........................................................................9（三）探索多样化的指导方式，激发幼儿的创造性思维..............................................................9五、结语.......................................................................................................................................10参考文献.......................................................................................................................................11附 录............................................................................................................................
