体验古法造纸术》综合实践活动报告（一）省赣榆县石桥镇中心小学科技兴趣小组随着现代科技的发展，打印机、复印机走进了我们的学校，老师用的教案都是打印出来的，在洁白的 A4 纸上打上教案，既清楚又整洁，可是反面呢？常常是空的。同学们用的草稿纸也是一样，有的同学做起题来，随手从书包里抽出一白纸，刷刷刷地打好草稿，题目解答出来了，就随手把草稿纸揉成一团扔进了垃圾筒。一白纸常常才演算了两三道题，订正了五六个单词就结束了自己的“生命”。我们科技小组通过问卷的形式调查了六年级的 256 名学生。统计结果表明，其中不知道纸是如何制造出来的的占了 90%。纸是用木材造出来的，我们浪费纸，实际上就是在砍伐大树，浪费宝贵的森林资源。所以，节约用纸，对于当前节能减排、低碳生活的意义十分重要。2009 年 5 月，由教育部、中央文明办、广电总局、共青团中央、中国科协联合下发通知，在全国围开展以“节约用纸，保护环境”为主题的青少年科学调查体验活动，我校这几年来积极组织学生参加低碳生活的多项活动。为了进一步激发学生节约用纸的意识。为此我们科技小组确立了以《体验古法造纸术》为主题的科技实践活动，让学生经历古法造纸的基本过程，感受造纸业对环境的影响，从而形成节约用纸，保护环境的意识。我们的活动分四个阶段进行。第一阶段：第一阶段通过网上搜索、图书查询的方式了解中国古代四大发明之一的造纸术，以及造纸术对世界文化传播的贡献。在这一活动中，我们分成了两组，一组负责从网上搜索资料，另一组负责从图书中找资料。我们在网上搜索资料在分组的时候，很多同学都希望被分到第一组，他们认为网上的资料很好找，图书室里的图书很难找到这方面的资料。情况确实如此，上网的同学很快找到了大量资料，有文字资料，有图片资料，还有许多视频资料，同学们在视频资料中深受启发。详细的了解到古法造纸的基本工序。查图书的同学可就惨了，好几天也没有找到很有价值的资料，只找到一些有关四大发明的一些材料，有关古法造纸的一些容太少，有些大家不懂。就在大家失望的时候，五年级的朱雪婷从他哥哥哪里了解到，在初中七年级的美术书中有一篇关于造纸介绍。大家找到这本书真是如获至宝，里面不但有古法造纸图片资料，还有教我们如何造纸图片。初中七年级的美术书中有一篇关于造纸介绍的资料两个组的收获不同，但大家在活动中深深感受到中国古代劳动人民的智慧，也感受到纸是我国古代的四大发明之一，在我国以至...
