２０１ 3—2024 学年度第一学期高一 5 班主任工作总结2024—1-０ 5本学期由于学校领导的信任，我担任高一(5）班的班主任工作。通过一年的工作实践，使我深刻体会到，要当好一个班的班主任的确不容易.在此我对本学期的班主任工作进行一下总结： 本学期的班务工作中，我始终坚持以理想信念教育和思想品德教育为核心。把加强思想品德教育、纪律教育和法制教育、安全教育、行为习惯教育作为重点,把“自尊、自爱、自信、自强、自律”作为基本内容来开展班主任工作。ﻫ 一、思想上高度重视，严抓学生的日常行为法律规范,培育良好的学习习惯。班主任工作可以说是比较琐碎、繁杂的，需要面面具到,我总是不厌其烦、耐心工作，学生每取得一点进步,都是对我的最大安慰,为此付出艰辛，我认为是值得的．在工作中，我始终抓住一条管理主线——学校常规的管理。任职之初，我通过书面调查，周记检查和谈心等方式,深化了解每一位学生的基本情况，掌握学生的思想动态。首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为,亲临指导,力作模范,要求学生比学校规定的时间提前十分钟到位,我首先起到了带头作用。通过一段时间的努力,学生们在日常行为法律规范方面有了很大的进步。接着我的工作重心随之转移到课堂上来，给学生宣讲课堂常规,帮助学生全面了解学校的各顶规章制度，并根据中学生日常行为法律规范，课堂常规等制订了班规,班规从某些方面补充并突出了日常行为法律规范,同时把好日常行为法律规范的量化考核关。经过努力,我班学生已经形成较强的时间观念,培育了劳动意识，增强了服务意识和竞争意识，养成了良好的行为习惯。ﻫ 二、 仔细按时完成学校布置的各项任务。从一开始我就十分重视,做到提前到校,勤下班，勤与学生沟通，勤做学生工作、注意保持家长联系,共同搞好教育。有疑难、有问题时，及时向有经验的班主任请教处理方法，平常也常常向有经验的老师讨教经验和方法。我从一开始就十分注意了解学生,明确工作重点.利用好每一节班会课,对学生进行思想教育。我着重抓班风的形成。为了树立良好的班风、学风，从一开始就严格要求学生，并注意通过活动增强班级凝聚力。例如，我班参加的黑板报评选及演讲竞赛都取得了不错的成绩,增强了班里学生的集体荣誉感,增强了班级凝聚力，使班风逐渐形成.此外,我利用“父亲节”和“母亲节”的机会，适时地对学生进行“感恩孝敬”的教育，让每个学生对父母亲说一句感激的话,送一件自制的礼物,在班里办一期墙报,让学生接...
