高校安全教育策略和路径讨论 摘要：学生安全工作是高校一切工作的基础和灵魂，不断加强对高校学生的安全教育工作，保证学生在读期间的人身及财产安全是高校持续稳定进展的内在要求。在当前新媒体时代背景下，高校的安全教育工作呈现出了许多新情况和新问题，及时有效地把握新时期高校安全教育工作的特点，实行有效措施提升高校安全教育工作质量，这是当下高校安全教育实现内涵式进展的前提和条件。 关键词：新媒体;高校安全教育;策略;路径 安全教育工作是维护高校正常教育教学秩序，促进高校学生健康成长的重要保障。在新媒体时代的今日，高校安全教育工作的内外部环境已经发生了较大的改变，继续沿用以往的安全教育工作策略等已经不再现实，高校必须紧紧抓住新媒体时代的新特点和新情况，努力更新安全教育工作理念，制定切实可行的安全教育策略，不断提升高校安全教育工作的针对性和实效性。 一、当前高校安全教育中存在的问题 安全教育工作在高校正常的教学秩序中占据着重要地位。当前，由于各方面因素的影响，高校安全教育中还存在着一些较为普遍的问题，给高校正常的教育教学工作造成了一定的隐患，主要体现在以下几个方面：（一）安全教育的氛围较差，重视程度不够。高校是青年大学生聚居的重要场所之一，也是各种安全问题易于爆发的地方之一。［１］尽管不可否认的是，安全教育确是高校一切工作的前提和基础，在高校日常进展过程中居于重要地位，对一所高校的长期的可持续进展具有重要影响，但当前由于各方面的因素的影响，各大高校的安全教育的氛围依旧较差，尚未形成浓郁、良好的安全教育氛围，各大高校对于大学生的安全教育往往主要集中在新生入学教育时期以及其他院校发生学生安全事故之后等时间段，针对大学生的安全教育还未能完全纳入高校正常的教育教学体系中，还处于临时安排、临时进行的阶段，安全教育的整体实施效果并不明显。（二）安全教育的内容陈旧、手段落后。对大学生进行安全教育的教育内容应该有哪些，应该采纳那些手段和途径去进行，这是高校对大学生进行安全教育工作过程中必须回答和解决的问题。当前，许多高校对大学生进行的安全教育主要集中在传统的用水防火安全、日常生活中的出行安全、饮食安全等传统内容，而对于当前社会上的热点问题例如校园贷、传销等内容涉猎较浅［２］；在安全教育的手段上，仍主要采纳安全教育报告、讲座等传统形式，对学生的吸引力不够，与学生真实的日常生活紧密度不足，导致安全教育...
