高校校园文化品牌讨论 摘要:在建设“双一流”的新时代背景下，地方高校应该选择特色化与差异化的建设策略，充分发挥特色校园文化品牌的带动效应，不断提升学校文化软实力，提升老师的人文素养和学生的文化素养，帮助学校赢得社会广泛认可的知名度和美誉度，从而帮助其赢得充足而高质量的生源，达到学校、老师、学生多方互利共赢
关键词:双一流；地方高校；校园文化品牌；培育路径 地方高校数量占据我国高等教育主体地位，是我国高等教育进展的主力军，而生源问题是地方高校进展的关键
随着高等教育从“精英化”向“大众化”的转变，尤其是在教育资源不够均衡的情况下，受地域、经济、文化进展水平等客观因素的制约，在硬件方面地方高校难以与国内外高水平大学媲美；再加上受名校报考和名校情结等主观因素的影响，地方高校面临着生源数量和生源质量下降的双重挑战
目前，从中央到地方、到高校都高度重视“双一流”建设，不同类型高校应选择多样化、特色化与差异化的建设策略
校园文化品牌是高校各种校园文化的浓缩精华，是校园文化内涵的外在显现
英国的现代广告教皇大卫•奥格威说：“品牌意味着一切，所有各种产品和服务，都在考虑如何穿越自己狭小的范围，成为大受欢迎的品牌[1]
”因此，在建设“双一流”的新时代背景下，地方高校应该注重文化内涵建设，树立高度的文化自觉和文化自信，充分发挥特色校园文化品牌的带动效应，不断提升学校文化软实力和文化竞争力，帮助学校赢得社会广泛认可的知名度和美誉度，从而帮助其赢得充足而高质量的生源
1 加强思想价值引领，践行社会主义核心价值观 2024 年 10 月 18 日，习近平总书记在《党的十九大报告》中提出：“培育和践行社会主义核心价值观，不断增强意识形态领域主导权和话语权，推动中华优秀传统文化制造性转化、创新性进展[2]
”近年来，地方高校通过思想研讨、宣讲沟通、故事分享、社会实践、主题团日活动、辩论赛等形式，着
