高校美育教育的重要作用

高校美育教育的重要作用 一、高校美育教育的必要性 （一）有助于提高审美能力，健全审美观念 正确的审美观念为学生的全面进展打开了一扇窗，美育不是抽象的，而是运用艺术作品中具体的可感的艺术形象来感化人、愉悦人。随着社会进展的多元化，艺术作品的审美观逐渐个性化，因此我们必须通过正确的美育教育来帮助学生树立正确的审美意识，形成符合时代进展要求，富有民族传统审美标准的审美观念，避开以丑为美、以怪为美的不良审美观的出现。在教学活动、日常生活、艺术实践等活动中培育学生鉴别美与丑的能力，不断提升学生的审美情趣和需求。 （二）有助于培育想象力，开发制造力 美的事物总会让人浮想联翩，让人产生无限的遐想，艺术作品为人们的想象力提供了宽阔的平台，让人们可以在各种艺术活动中展开想象的翅膀自由飞行。正确的美育教育有助于开发学生的制造力，将个体独特的情感依照一定的美学思想，有规律、有意识的通过不同形式表达出来，也就是制造美的过程。通过制造美的过程中提高学生的感知力、观察力、理解力，学会深化观察生活，用心感受世界，理解美的真谛。 （三）有助于身心和谐进展，健全人格 席勒在《美育书简》中提出：“人类存在着感性与理性相脱离的现象，感性服从于理性，理性脱离感性使人变得僵死。”在社会迅速进展、生活压力不断增加的今日，美育教育成为促进学生身心健康进展的一剂良药，在潜移默化中感化人的心灵，陶冶认得道德情操，健全人的品行修养，促进身心的和谐进展。 二、高校美育教育的重要作用 （一）陶冶情感 美育教育不同于其它教育形式，美育教育即情感教育，人的行为多数受情感的控制，梁启超曾经说过：“用情感来激发人，好型磁力吸铁一般，有多大的重量的磁，便能引起多大重量的铁，丝毫容不得闪躲。”处于大学时期的学生正是情感进展的高峰期，在开发学生智育的同时更要注意情感的培育，美育是连接情感和道德的纽带，在鉴赏美的过程中产生情感的共鸣，获得精神上的愉悦感，进而美化自身、净化心灵，升华情感。这也是其它教育形式所无法比拟的教育功能。 （二）调节心理 美育教育的重要性跟体现在于对当代高校学生心理健全的作用上。培育学生的正确审美，纠正学生不正不纯的心理审美，让学生真正理解美的定义，让学生知道什么是美，更进一步的在高校中弘扬了正能量，净化高校环境。而让学生在美育教育后，能够拥有正确的世界观，人生观和价值观。 （三）提高素养与自身修养 对于当代高...