高校艺术教育与大学生素养讨论 【摘要】艺术教育以其特有的内容、形式和功能，在对大学生素养养成方面发挥着不可替代的作用。首先艺术教育是素养教育的重要一环，使得大学生的素养更加全面；其次艺术教育是实施美育的重要载体，有助于形成健康正确的审美观；再次艺术教育是培育健全心理的重要环节，能够极大完善个性、净化心灵、提升人格；最后艺术教育是培育创新思维的最佳途径，能够释放自由空间，促进人的多元智能进展。艺术教育在人的全面自由进展的今日，将起到越来越重要的作用。 【关键词】艺术教育;素养教育;美育;创新思维 艺术教育是大学生完善人格塑造、实现自身美化的重要手段。艺术教育的使命在于开发人的智力、想像力和制造力，它能使人在健康、活泼、富有生命力的基础上成长。同时，高校开展多种形式的艺术教育能够使学生思想得到净化，品行得到完善，性情得到陶冶，促进身心和谐健康的进展。从某种意义上说，全面实施素养教育，对于加强当代大学生的美育调节、构建健全的人格心理、形成活跃的创新思维等方面具有其他学科不可替代的突出作用。艺术教育是实现人的全面和谐进展不可或缺的一部分。 一、艺术教育是素养教育的重要一环 艺术教育的目的和功能首先在于培育人的情感态度，培育人的道德情操，使人怀着一颗积极的、友善的心灵去对待一切事物。“没有艺术的教育是不完整的教育”、“艺术教育作为学校教育的重要组成部分，具有其他学科教育所不可替代的特别作用”，成为许多国家的共识。美国在其《艺术教育国家标准》中提出，艺术是认识人类和人类社会的重要学科，艺术教育（包括舞蹈、音乐、戏剧、视觉艺术四门学科）列入高校教育的核心学科，其标准正式通过立法程序。我国于 2024 年颁发的《学校艺术教育工作规程》指出，“艺术教育是学校实施美育的重要途径和内容，是素养教育的有机组成部分。”至此，学校艺术教育开始步入依法治教的轨道。随着时代的进展，高校艺术教育在人的全面成长中发挥越来越重要的作用，我国著名的教育家科学家钱伟长就曾经说过，“培育的学生首先应该是一个全面的人，是一个爱国者，一个辩证唯物主义者，一个有文化艺术修养、道德品质高尚、心灵美好的人；其次才是一个拥有学科专业知识的人，一个未来的工程师、专家。”当今时代，艺术教育已成为素养教育的重要组成部分。诚如前苏联教育家霍姆林斯基所言：“在影响青年人心灵的手段中艺术占有重要的地位”。在素养教育深化高校的今日，艺术教...
