高职学校体育论文 2 篇 第一篇 1、有利于全面贯彻党的教育方针，培育跨世纪一代新人 高职学校体育能促进学生德智体全面进展，是由自身的职能所决定的。其一：学校体育有教育、教养和练身三个方面的任务。教育任务是要通过体育过程向学生进行共产主义思想品德教育和意志作风的培育；教养任务是使学生掌握锻炼身体的科学知识和方法；练身任务就是使学生身体发育发达，增强体质，增进健康。这里可以看出学校体育过程，自身就是促进学生德智体全面进展的过程。其二：从学校体育与德育、智育关系看来，体育是德育、智育的物质基础，并对其有明显的促进作用。列宁说：“健全的精神寓于健康的身体！”。学校体育在促进学生德智体全面进展，造就一代物质文明建设者和精神文明建设者方面，具有特别重要的作用。 2、有利于推动我国体育事业进展，为我国建设为世界体育强国服务 高职学校体育是大学生的体育，是国民体育的基础。我国目前大约有一百二十万所大、中、小学，在校生达二亿多人，相当于我国人口的四分之一左右。这些青少年儿童，今日六、七岁至二十几岁，到二十一世纪末，是二十四、五岁至四十来岁。那是他们风华正茂，年富力强，将是我国社会主义四化建设的主力军。他们现在的健康状况和体质强弱，不仅会影响到在校期间德育和智育的进展，还直接关系到将来在四化建设中能否任重致远，作出更大贡献。所以，进展高职学校体育，为大学生身体打下良好基础，这对从根本上改善中华民族体质和健康具有战略意义。 3、有利于对大学生进行思想品质教育，培育坚韧不拔的意志品质 大学生正处在长身体，长知识的时期，也是人生观世界观倾城的关键时刻。他们的思想、情感、意志、性格都处在形成的过程中，具有很大的可塑性。学生时期是人的一生中接受教育最有效的年龄期。因此，利用体育教育对学生进行精神文明的教育，是非常有利的。学校体育是一个有目的、有计划、有组织的教育过程。它不仅影响着人的有机体，而且有很多方面的教育作用。无论是一次课或者一次活动，都可以根据实际情况提出精神文明教育方面的具体要求，并根据学生的心理特点和在实际活动中的表现有的放矢地进行教育。通过教育使学生明确学习体育和锻炼身体的真正意义，在将来能更好地为社会建设服务，从而更加自觉地促使自己德智体全面进展。人体在体育锻炼中要承受一定的生理负荷量，要克服一定的困难。这样可以在困难中锻炼学生坚强的意志和吃苦耐劳的精神。许多体育项目的集体性，...
