高职市场营销专业人文素养教育讨论 摘要：目前，我国高职院校大学生的人文素养状况不容乐观，甚至隐藏着一些令人担忧的消极因素，高职营销专业学生缺乏基本的人文素养，人文素养普遍薄弱。本文根据高职市场营销专业的特点和高职学生人文素养的实际情况，对如何加强高职市场营销专业学生的人文素养教育提出了几点对策。 关键词：高职院校市场营销专业人文素养 一、高职院校市场营销专业学生的特点 从 20 世纪 80 年代末开始，我国的高职教育开始初步建立。今日，高职教育已经成为我国高等教育的重要组成部分，为社会培育了大量高素养的技术技能型人才，在社会主义现代化建设中的地位越来越重要。人才需求量较大的市场营销专业在高职院校中也存在一些独有的特点。 1.高职营销专业的学生实践能力和专业应用能力强高职学生重应用、轻理论是普遍现象，同时，市场营销岗位相较其他岗位更需要员工具备较强的沟通能力、团结协作能力和管理能力。因此，高职市场营销专业的学生相对比较活泼好动，动手能力较强。 2.高职市场营销专业学生的情商较高 因为高职市场营销专业的学生将来从事的工作是任务艰巨的营销，要面对面地把产品销售给购买欲望不高的顾客，要开发一个巨大的潜在市场，对他们而言这项工作具有很大的挑战性。既然选择了这个专业，就说明他们已经做好了心理准备迎接挑战，情商大多比较高。 3.高职市场营销专业的学生潜力很大 高职市场营销专业的学生在中学时学习成绩不很理想，而自身情商又不低，因此有成就自我的强烈愿望。他们中的大多数都喜爱创业，并具备创业者的一些基本素养。假如能给他们提供合适的环境，这些学生就能取得很大的成绩。 二、加强对高职学生人文素养教育的重要性 人文素养教育是人格修养、道德品质、文化知识、诚信责任、法律和公民意识诸方面教育的整合体，其重要性在于人文素养教育有助于塑造学生正确的人生观和价值观，培育学生的综合思维能力和创新意识，形成合理、优化的知识体系，养成高尚的情操和完整的人格，促进大学生全面健康进展。通过人文素养教育，学生能学会如何思考、如何做人、如何关注世界，对于学生树立正确的世界观、价值观和人生观起到积极作用，也有利于提高学生的品行素养和综合能力。高职市场营销专业的学生因为原来的学习成绩不好，长期以来，他们的心理存在一定的负面情绪，有些学生冷漠、孤僻、不合群等。针对这部分学生，高职院校有必要对他们加强人文素养教育，通过潜移默化的...
