高职毕业教育实践育人讨论 [摘要]毕业教育作为高职大学生思想政治教育工作的“最后一公里”，是其成长成才过程中的“必修课”，对于有效推动高职院校思想政治教育工作的时效性与创新性，进而不断增强高职毕业生的可持续进展能力，以及实现个人价值和社会价值具有重要的现实意义。“立德树人”视角下深化开展高职院校毕业教育实践育人工作，要始终坚持“1+2+4”的工作理念，有效推动理论教育与实践养成教育相结合的育人方式，创新进展典礼在毕业教育实践育人工作中的重要作用。 [关键词]高职院校；毕业教育；实践育人；思想政治教育 2024 年 9 月，习近平在全国教育大会上发表重要讲话指出“广阔教育工作者要引导学生在理想信念上下功夫，引导学生自觉树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，努力增强四个自信，立志肩负起民族复兴的时代重任”。2024 年 3 月 18 日，习近平总书记出席学校思想政治理论课老师座谈会并发表重要讲话指出“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，最需要精心引导和栽培。用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和进展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中”[1]。习近平总书记的讲话为高校思想政治教育指明了价值遵循和行动指南。作为高职院校思想政治教育工作者，更应该结合实际工作需要，坚持以立德树人为根本，坚定政治立场，增强时代责任感和历史使命感，遵循高职学生成长规律和现代职业教育进展规律，积极探究行之有效的方法和路径，有效提升高职大学生思想政治教育工作的时效性与针对性。 一、文献回顾 毕业教育作为高职院校思想政治教育工作的“最后一公里”，是广阔学生成长成才这一过程中的一门重要的“必修课”，对于引导他们实现个人价值和社会价值具有极为重大的导向功能。因此，应始终坚持以立德树人为根本，积极探究高职大学生毕业教育实践育人新模式，将毕业教育与理想信念教育、爱校感恩教育、文明诚信教育有效契合，真正做到毕业生毕业教育与文明行为养成相结合，与安全稳定工作相结合，与就业工作相结合，切实做到全员育人、全方位育人与全过程育人。毕业教育的有效开展是维护校园稳定、维持校园良好秩序的重要保证和有效支撑。对于确保毕业生安全、稳定、文明、有序地开展离校工作，积极营造浓重热烈、健康和谐、文明有序的毕业离校氛围具有重要意义。当前，基于积极贯彻落实...
