高职称专业老师班主任工作措施论文 摘要：高职称专业老师担任班主任集中了高校学生班级班主任和导师的优势，是二者的一种完美结合。高校高职称专业老师担任班主任，能对学生的思想政治工作和专业方向进行全方位指导，对提高学生的思想道德素养、科学文化素养和业务能力起到不可替代的作用。 关键词：高职称专业老师；班主任；高校；育人 高校班主任是学生思想政治工作的主要力量。教育部《关于加强高等学校辅导员班主任队伍建议的意见》指出：高校要仔细做好辅导员、班主任的选聘配备工作……其中，班主任应从思想素养好，业务水平高，奉献精神强的老师，特别是中青年老师中选聘，原则上应具备相关学科专业背景和较强的组织管理能力。高职称专业老师无疑是从事本科生班级思想政治管理工作的最佳人选。 一、高职称专业老师担任班主任的内涵 新时期的高校班主任淡化生活导师之职，强化专业方向，职业规划，人生方向的引导和就业方面的咨询，更多地强调一种专业和人生进展方向的顾问功能，不同于中学班主任的“保姆”形象。因此班主任不仅是学术专家，还应该同时兼任青年学生思想政治的引导者，心灵成长的关爱者、生活选择的参谋者、专业知识的传授者和指导者等角色。 高职称专业老师是指具有教授或者副教授职称的专业课老师，他们一般较大学生年长数十岁，大部分已为人父母，经历过求学的艰苦、成长的困惑，具有丰富的生活经验，能够帮助学生正确处理生活、学习和感情上的问题。他们担任班主任能更好地对学生的思想政治工作和专业方向进行全方位指导，对提高学生的思想道德素养、科学文化素养和业务能力起到不可替代的作用。 高职称专业老师担任班主任集中了高校学生班级班主任和导师的优势，是二者的一种完美结合，已越来越广泛地被高校采纳。 二、高职称专业老师担任班主任的意义 1.有利于培育具有创新精神的人才 当前，我国做出了。加强自主创新，建设创新型国家的战略决策。建设创新型社会和提高自主创新能力的核心是培育创新型人才，而大学承担着培育创新型人才的责任与使命。 高职称老师专业知识渊博，勤于攀登科学高峰，在学术界颇有建树，而且社会阅历比较丰富，对社会的认识比较客观，科学，考虑问题方式成熟全面。他们担任班主任不仅能用学术上的新知识和新技术激发学生的。奇思妙想”，并有针对性地给予个性化指导，让学生在创新中体会成功的喜悦，他们努力钻研、勇于创新、不怕失败等优良品质和人格魅力还能使自己成为学生的...
