_一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了
教育法律法规 第一章教育法规导论第一节 依法治教概述1981 年 1 月 1 日，新中国第一部教育法律《中华人民共和国学位条例》正式实施，拉开了中国依法治教的帷幕
《教育法》的颁布和实施，标志着具有中国特色的社会主义教育法律体系的基本框架已经形成，标志着我国走上了依法治教的轨道
一、依法治教的含义依法治教指依据法律来管理教育，即在社会主义民主的基础上，使教育工作逐步走上法制化、规范化
具体指用法律来规范教育管理，协调教育关系，指导教育活动，解决教育纠纷，保护学校和师生的合法权益，促进教育事业的健康快速发展
二、依法治教的基本要求（一）具有完备的教育法律、法规体系；（二）具有严格、公正的教育执法制度；（三）具有高素质的教育执法队伍；（四）提高全社会的教育法律意识；（五）具有健全的有关教育的民主与监督制度
三、推进依法治教的必要性（一）依法治教是发扬社会主义民主、加强党的领导在教育领域的直接体现和必然要求；（二）依法治教是社会主义市场经济条件下，教育进一步改革与发展的客观需要；（三）依法治教是教育行政部门改变领导方式、依法行政、提高行政管理效率与水平的必然选择；（四）依法治教是培养跨世纪一代新人、实施科教兴国战略的有力保证
第二节 依法治教的基本原则依法治教的基本原则是指我国教育立法、执法、司法活动所应遵循的一般原则，它既是依法治教的基本原则，又是我国教育工作应当遵循的基本原则
（一）坚持教育社会主义方向的原则 （二）受教育机会平等的原则 （三）教育活动符合国家和社会公共利益的原则(1
在中国境内实施的教育活动必须对国家和人民负责，2
我国教育事业属于公益事业，3
教育活动必须接受国家和社会依法进行的管理和监督，4
教育与宗教相分离）（四）
