20XX最好的告别读后感心得体会

20XX 最好的告辞读后感心得体会 读一本好书，可以让你受益匪浅。优秀的社会科学类书籍会把生活中，习以为常却又充满哲理的事物，用简单的语言告诉我们。下面是我带来的 20XX 最好的告辞读后感心得体会，有兴趣的可以看一看。 社会科学类书籍，总会给人们一种高大上而又可望不可及的感觉。人们通常会认为书中会有一帮科学家做很厉害的实验，提出很高深的理论。但其实社科类书籍并不是如此，至少优秀的社科书不会这样。它们会从生活中那些我们习以为常的，不在意的细节中发现规律和道理，用简单有趣的语言告诉我们，原来是这样。本书《最好的告辞》就是如此，而且它不仅让我又对社会科学的收获，还对教育方面产生了联想 下面我将选取一个部分，记录我的读书心得 一、这一小节的标题叫做，“老人的渴求：一扇能上锁的门”，而它让我生发的关于教育的思考也非常的有趣，这些思考可以总结为一个词——“教育的深处”。 人们常常说“老小孩”或者“人越老越像个孩子”跟老人生活过一段时间的人都可以体会到这种感觉。有趣的是，当我读到书中这样一段话时，虽然它写的是老人，但使我联想到了关于孩子的一些事情。书中写到“威尔逊决定在论文中描绘一个不同的地方，这里允许虚弱的老年人尽可能多地控制对他们的护理程度，而不是让护理法律规范控制他们。她心中有一个关键词，是‘家’。”最为打动我的是最后一句。文中的结果是威尔逊于 20世纪 80 年代建立了第一家“辅助生活区”在这里老人不被看成病人而是房客，老人是这里的主人，当老人需要护理时，工作人员会意识到，他们进入的，是别人的家。 威尔逊的作为可谓是颠覆性的，因为她改变了人们传统认知中，老人与护工两者的关系。护工不再是简单的认为“我只是去服务一位不能自理的老人”，而是在想“我是去那里帮助一个需要我的人”。 当我们把这个视角放到孩子的教育上时，会发现一些很有意思的事情。假如学校不再是简单的“知识传授”机构，而是一个让孩子在老师的帮助下，更好地去学习和提高自己的机构，那会有什么不同呢。答案是，完全不同。 这个视角跟文中的辅助生活区一样，从根本上改变了人们传统认知中两者的关系。学校，是干啥的，教书育人，自古以来给人的印象就是老师用他们广博的知识，让那些学生接受教育。我们现在绝大部分的小学中学都是，老师讲，学生听，时不时说说哪里是重点，哪里是考点。学生在下面圈圈点点记笔记。你看，这跟辅助生活中心出现之前的那些养老院的观...