三个代表思想深化高等学校教育改革论文 论文关键词：三个代表高等学校教育改革教学质量 论文摘要：高等学校要实践“三个代表”重要思想，应抓好学科结构调整和思想政治工作，转变教学观念，牢固树立优质服务，努力提高教学质量，为全面建设小康社会培育合格的大学毕业生。 实践“三个代表”，必须落实在具体工作中，对于高校而言，重要之点是必须根据“三个代表”的精神，深化高等教育改革，确保高校健康进展。 江泽民同志关于中国共产党始终代表中国先进社会生产力的进展要求、始终代表中国先进文化的前进方向、始终代表中国最广阔人民的根本利益的重要论述具有极为重大的现实意义和长远的指导意义。“三个代表”的重要论述，是以江泽民同志为核心的党中央站在新世纪的历史高度，着眼我国改革开放和社会主义现代化建设全局，继承历史，立足现实，前瞻未来所做出的精辟论断;是深人总结中国共产党八十多年历史经验、深人思考世界社会主义运动历史经验、紧密联系我们党面临的形势任务和现实状况做出的科学结论;是对党的性质、宗旨和历史任务的新概括;是对马克思主义建党学说的新进展，是对各级党组织和广阔党员的新要求。这一重要论述，从根本上进一步回答了在充满希望和挑战的 21 世纪，我们要建设一个什么样的党和怎样建设党的问题，是在新的历史条件下全面加强党建工作的伟大纲领，是解决党的建设两大历史性课题，是永远保持党的先进性、战斗力和制造力的行动指南。 当前，全党、全军和荃国各族人民正以饱满的政治热情，把学习贯彻江泽民同志“十六大报告”重要讲话精神，全面贯彻“三个代表”重要思想，作为事关全局的大事来抓，结合实际提出了许多新思路。高等教育是关系国计民生的重要事业，对于进展工农业生产和提高人民生活水平关系极大，更应根据“三个代表”的要求做好各项工作。本文结合高等教育实践“三个代表”重要思想中应着力抓好的重点工作，谈点粗浅看法和感想。 一、实践代表中国先进生产力的进展要求，重点是必须抓好学科结构调整 中国共产党始终代表中国先进生产力的进展要求，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须努力符合生产力进展的规律，体现不断推动社会生产力的解放和进展的要求，尤其要体现推动先进生产力进展的要求，通过进展生产力不断提高人民群众的生活水平。将这一精神落实到高校教育改革中，就体现为必须不断提高办学水平，为此，必须重点抓好学科结构调整。 高等学校是出人才出成果的...
