三生教育中家园共育的对策 一、在一日活动中渗透 根据幼儿各年龄段的“三生教育”目标，我园把“三生教育”渗透于幼儿园的教育活动之中，从每天的饮食起居入手，在日常生活中抓住细节培育幼儿良好的生活习惯，如礼貌用语的使用、文明行为的养成、自己的事情自己做、当好值日生等。这些点点滴滴的行为习惯，都必须是在幼儿的生活中才能形成的，只有做到家园合作进行持之以恒的训练，才能让幼儿在养成良好生活习惯的同时，习得一些简单的生存、生活技能。家长和老师在这一过程中要树立正确的“三生教育”的观念，在日常生活中把握适当的教育时机把“三生教育”的理念落实到每一件小事情上，渗透到幼儿的一日生活之中。 二、在节日活动中拓展 如我园结合“三八节”、“重阳节”、“国庆节”、“国际家庭日”、“老师节”、“母亲节”、“父亲节”、“环境日”、“交通安全日”、“植树节”、“爱鸟周”、“粮食日”、“世界地球日”等节日，开展“三生教育”理论指导下的形式多样的家园共育活动；开展“感谢老师”、“感谢亲人”、“热爱家乡”、“热爱祖国”、“保护环境”、“爱惜粮食”、“保护自己”的系列主题活动；开展大班和小班的以大带小活动、感恩妈妈的主题系列活动；开展国庆节诗歌朗诵活动、亲子阅读活动、爱心捐款活动；开展家园同乐体育游戏、亲子运动会等，让幼儿懂得生命的宝贵，懂得要欢乐地生活。 三、在家长开放日中引领 在家长开放日活动中，我园让家长参加幼儿园的半日活动，与孩子一起上课、一起游戏、一起表演，了解孩子在园中的学习和生活，发现幼儿的闪光点和细节中的不足，知道自己的孩子是否有自信懂礼貌、守信用、乐观向上；是否守规则善于合作、乐于助人、不怕困难；是否善于思考和探究；是否具备了自理能力。老师通过与家长的沟通和沟通，共同协商幼儿的教育目标和施教方法，让幼儿养成良好的学习、生活习惯，从而欢乐地生活和学习。在家长开放日中，幼儿园邀请从事各行各业的家长进行育儿经验沟通和幼儿自我保护能力的培育等知识讲座，互相借鉴，共同提高。如专业讲座“幼儿春季疾病的预防”“人民警察的职业介绍”，亲子表演“走丢了怎么办”等，通过活动，共建家园共育中“三生教育”的平台。在家长开放日中，幼儿园通过包饺子、搓汤圆、手工制作等亲子活动，培育幼儿的动手操作能力，营造了温馨的氛围，让幼儿和家长体验到其乐融融的亲子情。 四、在社会活动中实践 在“三生教育”中，我园充分利用家长资...
