中学德育状况汇报 校仔细贯彻三个代表重要思想和“八荣八耻”精神，本学期。上级教育部门的领导下,经过全体师生共同努力,学校德育工作又有崭新的起色。现将一学期的工作总结如下： 一、班主任队伍建设 从而提升学校德育工作的实效性，为了使德育队伍管理更为法律规范化。学校在本学期加强了对班主任队伍的管理。首先，学台了更为人性化的班主任量化考核制度》并由班主任讨论通过确定实施，德育处对班主任的工作进行全面的考核。班主任量化考核制度》制定，引起了班主任的重视，同时也从不同程度上调动了班主任工作的积极性；其次，学校确定了固定的班主任例会时间，这也体现了学校对德育工作的极为重视。学期以来，班主任会可串不可占，持之以恒。通过班主任例会，学校的大量工作得以部署，同时，班主任们也学习到许多的教育经验。 学校进行了多次培训活动。请老班主任传授管理经验、与年轻班主任结对子，为了解决班主任队伍可持续进展问题切实提高了班主任的工作能力，为班主任队伍的可持续性进展奠定了良好的基础。 二、德育制度建设 本学期学校出台了多个德育工作制度并打印成册，经过筹划和准备。德育工作制度基本健全和完善。德育制度的健全，使学校的德育工作更为科学化和法律规范化，使德育工作有法可依、有章可循从而保证德育工作的进一步提高。 三、德育常规管理 （一）法律规范德育工作常规。本学期规定了班主任进行每周开一次班会等； （二）德育处对每周或每天的工作都能做到计划周密。对所布置的每件工作有督促、有指导、有总结； （三）加强值周管理。其评比结果与班主任的工作业绩挂钩。从值周老师看，能够坚持公平、公开的原则。从班主任角度看，比较重视班级的日常管理，比较支持值周老师的工作； （四）强化对后进学生的管理。本学期。并将进一步开展党员老师帮教活动。对有劣迹行为的学生在进行“晓之以礼、动之以情”耐心教育的基础上，该批判的批判，该处分的处分。通过强硬措施一些打架斗殴事件基本杜绝； （五）提高班主任对“务虚”认识。德育处对班主任工作计划、班会设计方案、教育个案、工作总结及其它文字材料等都及时收缴，对《班主任工作手册》检查了 3 次。总的看，班主任对文字材料还算比较重视，但每次都要有追缴的现象六）法律规范德育档案管理。本学期，德育处补充了大量的德育档案，同时注意由档案记录德育的各项工作。目前，德育档案得到完善，达到标准。 四、开展具有实效性的教育活动 （一...
