中学政教处 20XX 年工作小结 一年来，政教处强化德育工作首要地位，以实施德育教育为核心，以实施封闭式管理为手段，以安全教育为重点，努力实现学校的全员进展、全面进展、持续进展、和谐进展。现将一年工作总结如下： 一、开展安全隐患排查整治行动，确保师生安全。 学校在 1 月份和 11 月份开展了两次学校交通安全及其它安全隐患排查整治专项行动，行动包括校园周边治安安全状况、消防安全条件、学校重要设施、场所的安全状况、校舍安全状况、安全教育落实情况共五个内容。通过周会、班会、宣传栏宣传安全知识，利用家长会对家长进行安全教育。通过开展这一系列活动，学校建立健全了安全管理长效机制，有效扭转学校及周边环境安全工作形势，排除了自然灾害、校舍倒塌、食物中毒、火灾、交通事故、溺水等容易引发师生群死群伤重大恶性事故隐患，确保了师生安全。 为了强化师生安全意识，执行校园安全应急预案，提升师生应急疏散安全逃生能力，增强学校应急疏散管理现调控能力，我们 9 月份组织学校高一新生进行了应急疏散安全逃生演练活动，活动的开展进一步强化师生安全与责任意识，提高抗击突发事件的应变能力。 二、深化实施德育校本课程,提高德育课的实效性。 继续推行我校德育校本课程的实施，坚持每月开展一个专题的德育教育。高一年级开展了国防教育、爱校教育、理想教育、适应教育、学习方法教育、人际关系教育、知法教育、家庭美德教育、青春期教育、高一总结共十个专题活动；高二年级开展了道德理想教育、人才观教育守法教育、人格心理教育、挫折教育、人生价值观教育、合作教育、环保教育、公德教育、创新教育、审美教育、高二结束语共十二个专题活动；高三年级开展了成年教育、择业教育、爱国主义教育、用法护法教育、科学信仰教育、健康教育、艰苦奋斗优良传统教育、高考心理教育共八个专题活动。 三、加强班主任队伍的管理，提高班主任队伍的综合素养。 1、进一步完善和推动班主任常规工作。一方面强化班主任在班级管理和班级风尚养成中的第一责任人意识；另一方面，努力建立起了一套具有操作性和实效性的班主任工作模式，配合年级以千分制评比、班主任出勤、班级成绩和学生评教等多方面为依据，考察班主任工作。 2、鼓舞班主任撰写德育论文，推动班主任努力摸索教育规律，不断将自己的感性认识上升为理性思考，逐渐形成自己富有个性的教育风格。 四、加强学生常规管理，努力养成良好的校园风尚。 1、对学生进...
