第一章 运动的描述1 质点 参考系和坐标系课时分层作业当 堂 达 标•固 双 基自 主 预 习•探 新 知合 作 探 究•攻 重 难返首页学 习 目 标 知 识 脉 络(教师独具) 1．理解什么是质点，知道质点是一种理想化模型，初步体会物理模型在探索自然规律中的作用． 2．能说出把物体看成质点的条件．(重点、难点) 3．知道参考系，知道物体运动描述具有相对性． 4．知道坐标系和坐标系的种类，会用一维坐标系定量计算物体位置的变化．(重点、难点) 课时分层作业当 堂 达 标•固 双 基自 主 预 习•探 新 知合 作 探 究•攻 重 难返首页[自 主 预 习·探 新 知] 一、机械运动 1．定义：物体的_____________随时间的变化． 2．运动与静止的关系 (1)自然界中的一切物体都处于永恒的运动中，即运动是__________． (2)描述某一个物体的运动时，总是相对于其他物体而言的，这便是运动的__________． 空间位置 绝对的 相对性 [知识梳理] 课时分层作业当 堂 达 标•固 双 基自 主 预 习•探 新 知合 作 探 究•攻 重 难返首页二、物体和质点 1．定义：用来代替物体的有_______的点． 2．将物体看成质点的条件：在研究物体的运动时，当物体的______和______对所研究问题的影响可忽略不计时，物体可视为质点． 3．质点是一种_________模型，实际并不存在． 质量 形状 大小 理想化 课时分层作业当 堂 达 标•固 双 基自 主 预 习•探 新 知合 作 探 究•攻 重 难返首页三、参考系 1．定义：在描述物体的运动时，被选定做参考、假定为______的其他物体． 2．选取原则：参考系可以______选取，一般以地面为参考系．但在具体问题中，要考虑研究问题的方便性． 3．参考系对观察结果的影响：选择不同的参考系观察同一个物体的运动，观察结果会有所_______． 不动 任意 不同 课时分层作业当 堂 达 标•固 双 基自 主 预 习•探 新 知合 作 探 究•攻 重 难返首页四、坐标系 1．建立目的 定量描述物体的位置及位置的_______． 2．直线运动的描述 建立直线坐标系，在直线上规定______、正方向和_____________． 变化 原点 单位长度 课时分层作业当 堂 达 标•固 双 基自 主 预 习•探 新 知合 作 探 究•攻 重 难返首页[基础自测] 1．思考判断 (1)很小的物体一定能看成质点． ( ) (2)做直线运动的物体一定能看成质点．...
