第一章 地理环境与区域发展第一节 地理环境与区域发展的影响课时分层作业当 堂 达 标•固 双 基自 主 预 习•探 新 知合 作 探 究•攻 重 难返首页思 维 建 模•知 规 范学习目标：1.了解区域的概念及其基本特征。2.运用图文资料，比较不同区域自然环境和人类活动的差异，掌握比较区域差异的基本方法。(重难点)3.运用案例，比较不同发展阶段，区域地理环境对人类生产和生活方式的影响，树立可持续发展的观念。(重点) 课时分层作业当 堂 达 标•固 双 基自 主 预 习•探 新 知合 作 探 究•攻 重 难返首页思 维 建 模•知 规 范[自 主 预 习·探 新 知] 一、区域的含义 1．概念：是人们在 的基础上，按一定的指标和方法划分出来的地球表面的 。 2．划分基础： 。 3．区域特征 (1)具有一定的 ，以及一定的面积、形状和边界。 (2)每一个区域都具有特定的 条件，并对 产生深刻的影响。 地理差异 空间单位区位特征 地理环境 区域发展 地理差异 课时分层作业当 堂 达 标•固 双 基自 主 预 习•探 新 知合 作 探 究•攻 重 难返首页思 维 建 模•知 规 范[特别提醒] (1)区域内部各环境要素的相互联系体现了区域的整体性，而区域之间的地理差异则体现了区域的差异性。 (2)任何区域都不是孤立存在和发展的，都会与其他区域相互联系，这体现了区域的开放性。 课时分层作业当 堂 达 标•固 双 基自 主 预 习•探 新 知合 作 探 究•攻 重 难返首页思 维 建 模•知 规 范二、地理环境差异对区域发展的影响 1．区域差异 发展水平 发 展方向 课时分层作业当 堂 达 标•固 双 基自 主 预 习•探 新 知合 作 探 究•攻 重 难返首页思 维 建 模•知 规 范2．以长江三角洲和松嫩平原为例，对比分析地理环境差异对区域发展的影响 (1)地理位置的差异 松嫩平原 东北地 区 东部沿海 长江三角洲 课时分层作业当 堂 达 标•固 双 基自 主 预 习•探 新 知合 作 探 究•攻 重 难返首页思 维 建 模•知 规 范(2)自然环境的差异 长江三角洲 松嫩平原 气候条件 气候 气候 土地条件 水稻土为主，多为水田，人均耕地面积低于全国平均水平 黑土为主，多为旱地，人均耕地面积高于全国平均水平 矿产资 源条件 有丰富的石油等矿产 亚热带季风 温带季风 贫乏 课时分层作业当 堂 达 标•固 双...
