人本管理理念在图书馆管理的应用 摘要：分析了现代图书馆实现管理和服务人本化存在的问题，并对此提出了相应的解决措施，从而希望能够对高校图书馆管理工作有所帮助，为学生提供一个良好的阅读环境。 关键词：人本管理；图书馆管理；措施 随着科学技术的不断进展，现阶段的图书管理工作也发生了翻天覆地的变化，不管是在新技术的应用还是对于读者服务方面来讲变化都很大。尤其是现阶段在图书馆管理工作中应用了人本理念，更是在一定程度上提供了图书馆管理工作的水平。 １人本管理 人是具体的存在，其具有现实性，而它的现实性又包括了社会性和自然性。在高校的学生管理工作中，其展开的活动都是围绕具体、现实的人来实现的，并非不切实际和空想。德国哲学大师康德有个著名的目的论思想，他认为人的存在即目的。正是这种思想给了高校学生管理工作很大启发，它意味着高校辅导员不能单纯地把“学生管理”这一活动看作是一种带有命令式的强制方式，更加应该把这一活动看作是落实人本化的过程。从人本化的过程来说，它体现了人的社会性质，然而人的自然性质则是人最基本的性质，其目的就是为了看到人内在的实际潜质和未来更加深层次进展的可能性，通过这个过程更好地使人在社会上得到尊重和鼓舞。因此，在高校学生的管理工作当中，应当首先实现学生的自然属性，以此促进其社会属性的实现。另一方面，人既是主体性的存在，也是进展性的存在。它启示高校在落实学生管理工作的过程中，应当尊重学生个体之间的差异，积极鼓舞学生发挥其主观能动性，因材施教。其次，高校应当从学生的全面进展入手，不仅要考虑到学生自身学科知识体系的完善，更加应该促进学生在精神和情感等各个方面的完善，最终实现人与自我、人与他人、人与社会乃至人与自然的和谐进展，促进学生个人价值的实现，以此促进社会的全面健康进展。 ２存在的问题 ２．１资金缺乏 在这个网络信息高速进展的时代，越来越多的人们选择了方便快捷的数字化阅读方式，而传统的纸质化的读书方式则越来越没有了吸引力，阅读方式的多样化使得现代图书馆的生存和进展都面临着难度。所以，我们需要加大资金投入来完善图书馆的各个方面，使其实现快捷方便的现代化阅读方式，满足读者的需求。但因为种种原因，许多部门和单位对图书馆的进展都不太重视，继而在资金上也没有给予太大的支持，这些都制约着现代图书馆的进展。 ２．２管理工作缺乏情感沟通 在社会日益进展的今日，学生受到的影响是多样...
