第一章 区域地理环境和人类活动第一节 区域和区域差异第 1 课时 区域和区域差异 中国三大自然区自然环境的差异课时分层作业当 堂 达 标•固 双 基自 主 预 习•探 新 知合 作 探 究•攻 重 难返首页图表解读•悟技巧学习目标:1
了解区域和区域差异的含义
结合图示,理解中国三大自然区划分的主要依据;利用景观图,了解我国三大自然区自然环境的特点,掌握分析不同区域自然环境差异的基本方法
利用景观图,学会分析比较我国三大自然区人类活动的差异,掌握分析不同区域人类活动差异及成因的基本思路
(重、难点) 课时分层作业当 堂 达 标•固 双 基自 主 预 习•探 新 知合 作 探 究•攻 重 难返首页图表解读•悟技巧[自 主 预 习·探 新 知] 1.区域和区域差异 (1)区域概念:区域是指一定范围的_________,它具有一定的地理位置,是一个_________的实体
(2)区域特点 地理空间 可度量 过渡等级课时分层作业当 堂 达 标•固 双 基自 主 预 习•探 新 知合 作 探 究•攻 重 难返首页图表解读•悟技巧(3)区域划分 区域划分的指标可以是______、_____和_____等某一方面的,也可以是综合性的
(4)区域和区域差异研究 ①研究方法:比较法
②研究重点比较区域发展的______条件、_________条件分析自然和社会经济条件对______________的影响探讨区域内部_____________________、 ______________之间相互联系的规律 ③研究目的:为选择区域发展的方向、调整______________和空间结构提供依据
自然 经济 社会 自然 社会经济 区域社会发展 自然与人文要素之间 区域和区域 区域产业结构 课时分层作业当 堂 达 标•固 双 基自 主 预 习•探 新 知合 作