优秀班主任申报材料 xxx，大学本科学历，中学高级老师，现任教于哈尔滨市花园小学，中共党员，黑龙江省小学语文学科骨干老师
XX——XX连续三年被评为哈尔滨市优秀老师、哈尔滨市德育工作先进个人,所教毕业班学生自创诗文 130 多首，出版《新芽》儿童诗集，该班被评哈尔滨市先进班集体
XX 年被评为《中华民族传统美德》优秀实验老师
XX 年执教《可爱的草塘》获全国传美城市邀请赛特等奖
她认为，让传统美德在 21 世纪发扬光大，是每一位人民老师所肩负的历史使命
作为一名小学班主任应让自己的学生在学习中、生活中感受到传美给自己带来的欢乐，主动去做一名具有中华民族传统美德的人
具体做法： 在文本中品味美德
语文课本中，大多蕴含着进行传统美德教育的丰富材料，如：爱国、尊师、敬老、勤俭、公而忘私等等
课本中写人，写事，借物喻人的文章最易记起孩子们的阅读兴趣，所以她善于将传统美德教育渗透在课本之中，减少正面的“大道理”说教，而将传统美德教育实施于潜移默化之中
在活动中体验美德
为了让学生更健康的成长，她带领学生响应省精神文明办向全市中小学生提出的“三远离”号召，制造性地组织学生从亲近入手开展教育活动，即：亲近师长，远离不文明习惯；亲近伙伴，远离兄弟义气；亲近健康，远离不良网吧，远离乱花钱，远离不良嗜好；亲近自然，远离不卫生习惯
生活中如何做到四个亲近
再召开以“亲近”为主题的班会，学生不仅仅受到了教育，而且能落实到行动中
成立了自律小队、环保小队，并向全市少先队员发出“四亲近”的倡议，使学生成为了活动的宣传者、实践者、受益者，使班集体更加亲近，更加温暖，更加健康，更有社会责任感
在激励中坚信美德
她在班级里设一个特别的评比台叫美德之星，红色星代表爱心（关爱所有需要帮助的人）蓝色星代表诚实守信，绿色星代表爱护环境卫生，粉色星代表文明守纪，紫色星代表敬老尊师
学生某一方面表现突出就可以获得
