全市校长考评方案背景为了推动全市教育事业的进展，同时提高学校的质量和水平，市教育局决定在全市范围内开展校长考评工作。通过对校长的素养能力和工作业绩的考评，促进全市教育事业的稳步提升。目的本方案的目的在于法律规范全市校长考评工作，明确考评标准和程序，确保考评结果客观公正、科学合理，提高校长队伍素养，促进全市教育事业的进展。考评内容校长基本素养与综合能力考评校长的基本素养和综合能力考评是评价校长能力的基础，主要考核校长从事教育工作的基本素养和工作能力，包括以下指标：1.政治素养：校长应具有强烈的保卫社会稳定和促进社会进展的意识，遵纪守法、有良好的道德操守和社会责任感。2.教育理论素养：校长应具有较好的教育理论水平，了解当前教育的进展潮流和趋势，能够根据教育进展要求制定教育教学计划，提高学校教育教学质量。3.管理能力：校长应具有较好的管理能力，能够制定有效的管理制度和法律规范，挖掘人才，推动学校建设和管理。4.师德师风：校长应具有良好的师德师风、言传身教，具有老师业务素养等。校长工作业绩考评校长工作业绩考评是评价校长绩效的重要依据，主要考核校长是否在工作中以学校利益为重，围绕教育教学质量和师德师风建设等方面，取得一定的成绩，包括以下指标：1.学校品质：学校的品牌意识在当今社会竞争中十分重要，在校长的带领下，学校的品牌影响力是否增强，是否形成了良好的办学特色和名声。2.教育教学工作：教育教学是学校最重要的任务，校长是否能够实现学科进展、师资队伍建设、教育改革等目标，是否能够提高教育教学质量，推动学校教育教学工作的不断进展。3.认证评估：各类评估认证是衡量学校质量的重要手段，校长是否能够主动参加评估认证工作，掌握相关政策和技能，推动学校认证评估工作，提高学校质量，进一步提升学校的竞争力。考评程序筛选在所有的校长中，根据学历、工作经验、职务等方面进行初步筛选，确定参评人员。策划制定考评方案和计划，制定考评规则与管理办法，确定考评机构，组织考评人员培训。实地考察实行问卷调查、实地考察、个人面试等多种形式，全面了解被考评校长在工作上的表现和作风。总结评价考评机构将实地考察、问卷调查和面试等资料进行汇总，并根据考评标准进行科学评价和综合排名。确认结果考评结果公示后，经过确认，根据考评结果，确定被考评校长的等次，并给出考评评价。结论全市校长考评方案将有助于法律规范校长素养和工作业绩的评价，促进学...
