别让毒品闯入我们的生活[教学目标]：1、通过相关禁毒知识的宣传，让学生了解毒品的危害性，提高防毒、拒毒的能力，为青少年的成长制造一个健康的生活环境；2、让学生珍爱生命，爱护家庭，维护学校稳定。[教学时数]：一课时[课前准备]：通过多媒体图片，让学生了解常见的传统毒品和新型毒品（海洛因、鸦片、大麻、吗啡、咖啡因、冰毒、摇头丸、K 粉、三唑仑和安定、止咳水）。[教学过程]：一、引言青少年正处于生理、心理发育时期，好奇心重，判别是非的能力不强，抵制毒品侵蚀的心理防线薄弱，加上对毒品的危害性和吸毒的违法性缺乏认识，最容易受到毒品的侵害。拒资料统计，我省的吸毒者中，80%是青少年学生。因此，对青少年进行珍惜生命，远离毒品的教育是禁毒预防教育工作的重中之重。二、毒品的危害1、危害生理；老家在潮汕的的小明从 13 岁起开始喝某品牌止咳水，一直喝到 21岁入院，8 年来，小明平均每天喝十多瓶止咳水，假如用 20 升桶装水类比，在他的青春期，喝掉了 200 多桶止咳水。21 岁的他患有重度骨质疏松症，骨骼和 7、80 岁的老人一样脆弱，脊柱呈 S 型，身高从1.72 米降低到 1.6 米，小明开始接触止咳水只是好奇，并没有认识到滥用也是会使人成瘾的，导致最后掉入深渊。2、危害社会小王因为在一次聚会上偶然染上了毒品，由于毒瘾越来越大，难以自控。家里给的钱已经不能满足他的开销，最近小王已经 5 天没吸毒了，案发当天下午，他发现一辆丰田轿车正在十字路口等红绿灯，他跑过去快速拉开车门，拿走了司机的一个皮包，小王没有跑多远，就被司机和路上行人抓获，抢劫不成，却掉进了法网。3、危害家庭小邓是一个非常有主见的人，但总觉得受到父亲的压制。父亲从小就为小邓开始安排好各种道路。从穿着、言行、学习、交友都要受到父亲严格的控制，这一切给小邓造成了巨大的压力。后来，他渐渐开始抵抗父亲，干一些父亲极力反对的事情，如逃课、夜不归宿，甚至滥用药物。一开始的时候，他和朋友一起在酒吧里玩 K 粉、摇头丸，后来就固定地使用止咳水，随着身体的耐药性提高，药量也不断地增大，在药物的作用下，小邓常常与父亲争吵，父亲因常常家庭矛盾折磨，身体生病，不久就离开人世。小邓最后没人管，走上了犯罪道路。三、预防措施1、加强人生观修养。根据统计资料显示，在吸毒的青少年中，多数学习成绩差，自感前途渺茫，受老师和学生卑视，自暴自弃，所以，引导青少年刻苦学习，树立积极向上的人生观是抵制...
