始得西山宴游记课时分层作业训练︱落实提升预习︱夯实基础探究︱精研文本迁移︱学以致用返首页[预习——夯实基础] [知识·梳理] 第 1 步读准字音——千言万语总关音 斫.( ) 垤.( ) 僇.人( ) 惴栗..( )( ) 衽.席( ) 箕.踞( ) 攒蹙..( )( ) 颢.气( ) 颓.然( ) 培. ( )( ) 冥.合( ) 榛.莽( ) 【答案】 zhuó dié lù zhuì lì rèn jī cuán cù hào tuí pǒu lǒu mínɡ zhēn 课时分层作业训练︱落实提升预习︱夯实基础探究︱精研文本迁移︱学以致用返首页第 2 步识记通假——奥妙无穷方块字 (1)自余为僇人 ( ) (2)梦亦同趣 ( ) 【答案】 (1)“僇”同“戮”,刑辱 (2)“趣”同“趋”,往,赴 课时分层作业训练︱落实提升预习︱夯实基础探究︱精研文本迁移︱学以致用返首页第 3 步一词多义——看我七十二变 (1)穷 穷.回溪 穷.山之高而止 而不知其所穷. (2)始 而未始.知西山之怪特 始.指异之 游于是乎始. 课时分层作业训练︱落实提升预习︱夯实基础探究︱精研文本迁移︱学以致用返首页(3)为 自余为.僇人 为.之,则难者亦易矣《为学》 故为.之文以志 (4)是 居是.州,恒惴栗 不知木兰是.女郎《木兰诗》 惟命是.从 课时分层作业训练︱落实提升预习︱夯实基础探究︱精研文本迁移︱学以致用返首页(5)以 醉则更相枕以.卧 以.为凡是州之山水有异态者 故为之文以.志 (6)之 以为凡是州之.山水有异态者 始指异之. 不知日之.入 故为之.文以志 课时分层作业训练︱落实提升预习︱夯实基础探究︱精研文本迁移︱学以致用返