始得西山宴游记课时分层作业训练︱落实提升预习︱夯实基础探究︱精研文本迁移︱学以致用返首页[预习——夯实基础] [知识·梳理] 第 1 步读准字音——千言万语总关音 斫．( ) 垤．( ) 僇．人( ) 惴栗．．( )( ) 衽．席( ) 箕．踞( ) 攒蹙．．( )( ) 颢．气( ) 颓．然( ) 培． ( )( ) 冥．合( ) 榛．莽( ) 【答案】 zhuó dié lù zhuì lì rèn jī cuán cù hào tuí pǒu lǒu mínɡ zhēn 课时分层作业训练︱落实提升预习︱夯实基础探究︱精研文本迁移︱学以致用返首页第 2 步识记通假——奥妙无穷方块字 (1)自余为僇人 ( ) (2)梦亦同趣 ( ) 【答案】 (1)“僇”同“戮”，刑辱 (2)“趣”同“趋”，往，赴 课时分层作业训练︱落实提升预习︱夯实基础探究︱精研文本迁移︱学以致用返首页第 3 步一词多义——看我七十二变 (1)穷 穷．回溪 穷．山之高而止 而不知其所穷． (2)始 而未始．知西山之怪特 始．指异之 游于是乎始． 课时分层作业训练︱落实提升预习︱夯实基础探究︱精研文本迁移︱学以致用返首页(3)为 自余为．僇人 为．之，则难者亦易矣《为学》 故为．之文以志 (4)是 居是．州，恒惴栗 不知木兰是．女郎《木兰诗》 惟命是．从 课时分层作业训练︱落实提升预习︱夯实基础探究︱精研文本迁移︱学以致用返首页(5)以 醉则更相枕以．卧 以．为凡是州之山水有异态者 故为之文以．志 (6)之 以为凡是州之．山水有异态者 始指异之． 不知日之．入 故为之．文以志 课时分层作业训练︱落实提升预习︱夯实基础探究︱精研文本迁移︱学以致用返首页(7)而 则施施而．行，漫漫而游 觉而．起，起而归 而．不知其所穷 然后知生于忧患，而．死于安乐也《生于忧患，死于安乐》 【答案】 (1)动词，寻求到尽头，引申为走遍/动词，寻求到尽头/名词，穷尽 (2)副词，曾经/副词，才/动词，开始 (3)动词，成为/动词，做/动词，写作 (4)代词，这/表示肯定判断/助词，宾语前置的标志，不译 (5)连词，表修饰/“以为”连用，认为/连词，来 (6)助词，的/代词，它，指西山/助词，主谓之间取消句子独立性/代词，它，指游西山这件事 (7)连词，表修饰/...
