读书是教师最好的修行》读后感_假期教师读书读后感冬日的暖阳透过窗梗投射在书桌上，寂静的暖意挑逗着房间的寒气，我触摸着、温暖着、尽情的享受着这“幸福”的周末时光，窗外不是飘来热闹的说笑声，打破这周围的寂静
寂寞是一个人的狂欢，狂欢是一个人的寂寞
我独坐在窗台，凝望着手机群中的写作通知发呆
书桌上透过书页，一行小字映入眼帘：“坚持不懈的阅读，就是与最美景致的一次次的邂逅
”是啊，喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光摸成巨大享受的时刻
”我再次翻开了那本《读书是教师最好的修行》一书
打开浸着墨香的书籍，发现这些似曾相识而今又经推敲修订过的文字，在作者亲切的“让我们读书吧”的自序中，浏览了被作者精心架构的五个小专辑，分别是“教学即创造”、“教育即生活”、“学校即社会”、“理论即支点”、“变革即未来”，既有课堂教学和学生成长的研讨，也有教育名家教育启迪与唤醒，更有世界顶级国家教育成功的秘诀
足见作者的用心
这不是一本普通的文集，而是内在有着严密逻辑联系的教师阅读图谱
每当在工作和生活中遇到各种各样的困惑和难题时，总有一本书在那里等着我，给我启迪，让我豁然开朗
现将阅读感受总结如下：、阅读激发了我的教育梦想如何做一个学生喜欢的老师
这是应当是我们所有当教师最美的梦想，于永正老师《做一个学生喜欢的老师》告诉我们：当师生融为一体时，教育真的是一种幸福，教育真的会变得简单、轻松而有效
陶行知先生也说过:“我们必得会变小孩子，才配做小孩子的先生”朝九晚五的工作节奏，追求分数至上的现实，微薄的工资收入，高强度的压力，职业倦怠也越来越明显，固然与收入和压力有关，更主要的原因在于很多教师在工作中丧失了真我，像是一个装在套子里的人，天天带着面具生活，何言快乐
在许多师生共处的日子里，自己也曾在课堂之外，经历过带着学生去野炊、去参观实践园等实践活动，活动后我立即整理拍照文字，记录活动专辑在教室里展示交流
