化工企业“三级”安全教育方法初探安全教育是企业安全管理的核心。一个企业的员工安全意识淡薄，安全技能生疏，安全知识贫乏，其安全管理的基础如同建在沙滩上，实现安全生产也就没有保证。化工生产的危险程度和危害后果最为严重，事故频率高是其特定的环境造成的。化工生产工艺复杂，各个生产环节带来了种种工作危险，构成了事故的三要素。三者中了为活跃的因素是人，他不仅是现场的操作者又是改变现场环境的主体，物的不安全状态可以通过人去排除，而排除现场存在的隐患，靠的是操作者撑握一定的安全技能。采纳科学合理、有用的安全教育方法，是预防事故最根本的措施之一。事到临头再“拜佛”，不如平常“早烧香”。 作者认为，当前化工行业安全教育方法存在问题如下：1、新工人和变换工种人员在上岗之前，没有接受全面、系统的安全技术培训。员工在不熟悉生产工艺、设备、作业环境特点和操作技能的情况下上岗作业。2、培训的内容缺少针对性。培训的时间不能保证，岗前培训只讲安全注意事项，限于会背操作章程，缺少现场岗位培训，以及员工应急变和处理问题能力的培训。3、安全培训与技术培训脱节。员工对本岗位的生病工艺、安全问题没有真正理解，安全技术规程不能仔细正确执行。4、车间培训、岗位培训流于形式。大部分车间主任、班组长对新上岗的员工只讲一般的安全注意事项，抄一份考卷就算培训，而对本岗位的重大危险源和安全技术没有交待清楚。 强抓“三级”安全教育是企业实现安全生产的基础。企业必须根据自身的特点，制定“三级”安全教育大纲和考核标准，规定讲授内容及课时。湖南某新建化工厂的作法是：第一步，矿级安全教育以树立安全意识教育为主，结合本矿山生产工艺特点，讲解一般性的安全知识和国家安全生产法规。理论学习结束后，受训人员实习时间以 10 天～15 天为宜，每天都要和当班的专职安全员一起到现场进行安全检查。专职安全员必须对其讲解各个工作岗位的生产工艺、危险因素辨识和对违章操作人员的纠正、批判和处罚。其目的就是增强受训人员的安全意识，养成职业的安全习惯。第二步，受训人员在达到矿安全部门理论、实践要求后下到车间，车间教育以安全知识教育为主，结合本车间特点和生产工艺、生产任务讲解安全技术操作章程和安全事项。每天要和车间主任一起参加派班、班前安全对话、下现场检查等工作，时间以 2 天～5 天为宜。其目的是增强受训人员的安全责任心和使命感，对所在基层情况有一个系统了解。第三...
