印度 IT 教育考察报告 印度 IT 教育考察报告 编者按:2025 年 12 月 29 日至 2025 年 1 月 9 日，湖南省政协副主席\民革湖南省委主委刘晓率团赴印度访问,重点考察印度国家信息技术学院 NIIT 和印度国际信息技术学院 IIIT。现有关考察情况摘要发表，以飨读者，并供大家参考。 一、印度概况 2025 年 12 月 29 日至 2025 年 1 月 9 日，我们赴印度考察了印度国家信息技术学院 NIIT 和印度国际信息技术学院 IIIT，并参观了印度最负盛名的尼赫鲁大学和普纳大学，也对孟买大学和果阿大学进行了初步了解。 初到印度，感觉就像回到了中国上世纪的 80 年代，交通等基础设施比中国落后许多。但随着访问的深化，历史悠久的印度就像一杯泡开了的浓茶，让人不禁回味无穷。 印度土地肥沃，生态保护比我国好得多，新德里等城市绿树成荫，不时可以看到嬉戏其间的松鼠和猴子，小鸟甚至常常飞到汽车里觅食；到处可见成片的待开发土地，预留的进展空间很大。印度人民性情温柔，待人友好。圣雄甘地率领印度人民通过“不抵抗运动”使印度最终获得独立解放，其坚忍不拔的精神受到全世界人民的仰慕。 印度人口众多，社会虽然并不发达，但政府却十分重视教育，而且还一直持续增加教育投入。1998 印度教育经费占国民生产总值的比重是 3.8％，而到了 2025 年，印度用于教育方面的投入在整个国民生产总值中的比例为 5％。2025 年 5 月国大党执政后，明确提出力争在 2025 年将公共教育支出提高到国民生产总值的 6％以上。印度大学主要是用英语教学，本土语言其次。因此，毕业生的语言国际化程度很高，在国际社会就业的空间很大。它在全球教育界的地位也日益提高。不仅政府加大对高等教育的投入，而且鼓舞企业和民间投资教育。印度的大学和学院进展迅速，到 2025 年有大学 350 所、1500 家科研机构和 10428 家私人培训学院。每年有 20 万名软件工程专业的毕业生，30 万软件技术培训毕业生步入软件产业的一线。 对可持续的经济进展而言，人力资本的质量与数量，远比实物资本的质量与数量来得重要。印度的软件也能取得今日这样的成就，与印度政府重视教育，重视人才培育是分不开的。 二、印度软件业 1990 年印度软件业的出口额还几乎为零，到 2000 年就超过了 85 亿美元，2025 年达到 96 亿美元，计划年达到 500 亿美元，力争成为世界软件出口的龙头。印度人的根据是“进展势头”，一个产业一旦获得了...
